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5.保持手机不处关屏的状态.
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网上科普有关“地震科普的观后感8篇”话题很是火热 ，小编也是针对地震科普的观后感8篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
地震科普的观后感篇1
地震是残酷的 ，让多少人流离失所 ，让多少人失去了宝贵的生命，与亲人天隔一方 ，让多少小孩失去父母 ，在他们幼小的心灵里留下了一片抹也抹不去的阴影。地震后城市是一片废墟，里面有哭声、惨叫声 ，地震的现场让人看了目瞪口呆 ，看见那些可怜的受难者我们心里会涌起对他们的同情之心 。
我想问，为什么会发生地震呢？经过上网查找，我知道了：由于地球在不断运动和变化 ，逐渐累积了巨大的能量 ，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂 ，或者引发原有断层的错动 ，这就是地震 。地震还会引发火山爆发 、海啸等灾难。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高楼倒塌 ，全省遇难同胞六万八千多名；失踪同胞一万七千九百余人；农房受损三百四十七点六万户；伤病员四百四十五万人次 。这一个又一个庞大的数目说明了这次地震非常大 ，它给汶川同胞带来了多大的伤害和损失 。而我们在其它地方的人们都时刻关注着灾情，为汶川同胞捐善款107。16亿元 ，这里面包含着我们对汶川同胞的关怀 。他们的死亡给我们带来了无尽的哀痛 ，更给我们敲醒了警钟，更加注重平时的`地震演习和发生地震时的知识 ，你们知道吗？让我来讲讲吧 。
地震时：
一 、要注意 ，一定不要慌张，要沉着冷静，才会头脑清晰 ，做出正确的判断。
二、地震时要先躲 ，因为地震时的逃生时间只有黄金的十二秒，但地震会地面摇动 ，就像走吊桥一样摇摇晃晃走不稳 ，想逃是行不通的，只有躲了 ，躲要躲在墙角 、厕所 ，比较结实的角落，在墙倒塌下来时就形成了“活命三角区 ”。
三 、在地震情况稳定时就可以逃生 ，逃生时要抱头走护住重要部位 ，朝空旷的地方跑 。这三点是我在听地震讲座时知道的，大家也要多了解并掌握这些常识 ，也许在地震时会给你非常大的帮助 。那么 ，为什么我们的地球母亲会那么残忍呢？我认为还要从我们自身找原因。地球母亲是无私的，她把她的一切都赐给我们，矿物资源、水资源 、森林资源 、生物资源等等 ，我们身边的一切 ，哪样不是她给予我们的呢？但是，我们人类总是不断地从她身上索取 ，甚至随意毁坏自然资源 ，不顾后果地滥用化学品，去伤害我们的地球母亲 ，她才会生气 ，这些地震就是她给我们的惩罚吧，这也是我们不精心保护地球的恶果 。防震减灾 ，从我做起 ，让我们多知识重环保，爱惜我们的大自然 ，保护我们的地球母亲 ，然她笑口常开我们的灾难也会少很多 。
地震科普的观后感篇2
为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地降低地震带来的损失 ，从而提高大家紧急避险自救自护和应变的能力。20xx年6月30日 ，我园全体教职工和幼儿进行了“防震安全演练 ”活动 。
1全体师生听到第一次报警信号后，教师迅速指挥幼儿蹲在三角区（例如：课桌下墙角边）就地避震 。教师喊：“注重 ，地震！” ，幼儿迅速做好避震打算。紧接着教师喊：“蹲下，别动！ ” ，在活动室的幼儿迅速蹲在课桌下墙角边 ，用双手护住头部 。
2（大约2分钟过后）听到第二次号令，指挥人说：为防止余震 ，请老师们带领孩子们紧急疏散 ，教师喊：“排队，打算撤！"幼儿在教师的带领下排队撤离到操场 。
3教师喊：“开始撤！ ” ，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。班级三位工作人员分别在小朋友队伍的一前一中一后 ，手护住头，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹 ，担心而有序的一个接一个 ，按照自己班的疏散路线有秩序地撤离到操场，后面走的工作人员负责检查活动室睡房洗手间区域等 。
撤到操场后 ，各班派一名老师立即清点好孩子人数 ，在最快时间内将班级人数报告给总负责人罗园长 。
所有班级报完后，罗园长给我们全体教职工和幼儿对整个过程进行了总结。①就地避震时 ，要注重保护好头部和眼睛 ，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全有序快速”首先要保证“安全有序” 。幼儿在撤离过程中，特殊在楼梯口 ，不准相互推拉挤 。③整个演练过程应保持担心严肃 ，不准喧哗。不过本次演习中，大家得到了锻炼 ，取得了经验 ，演练活动比较成功 。我们以后应多加强演习，多提高大大家紧急避险自救自护和应变的能力 。
地震科普的观后感篇3
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以学习自救是地震后很重要的措施之一 。
地震发生时 ，至关重要的是要有清醒的头脑 ，镇静自若的态度 。只有镇静，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。近震常以上下颠簸开始 ，之后才左右摇摆 。远震却少上下颠簸感觉 ，而以左右摇摆为主，而且声脆 ，震动小 。一般小震和远震不必外逃。
由此可见 ，地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制 ，但是只要能掌握自救互救技能 ，就能使灾害降到最低限度 。总结有以下几点：
1.保持镇静在地震中十分重要，有人观察到 ，不少无辜者并不因房屋倒塌而被砸伤或挤压伤致死 ，而是由于精神崩溃，失去生存的.希望，乱喊、乱叫 ，在极度恐惧中“扼杀 ”了自己 。这是因为 ，乱喊乱叫会加速新陈代谢，增加氧的消耗 ，使体力下降 ，耐受力降低;同时，大喊大叫 ，必定会吸入大量烟尘 ，易造成窒息增加不必要的伤亡。正确态度是在任何恶劣的环境，始终要保持镇静 ，分析所处环境 ，寻找出路，等待救援。
2.止血 、固定砸伤和挤压伤是地震中常见的伤害 。开放性创伤 ，外出血应首先止血抬高患肢 ，同时呼救 。对开放性骨折，不应作现场复位，以防止组织再度受伤 ，一般用清洁纱布覆盖创面 ，作简单固定后再进行运转。不同部位骨折，按不同要求进行固定 。并参照不同伤势 、伤情进行分类、分级 ，送医院进一步处理 。
3.妥善处理伤口挤压伤时 ，应设法尽快解除重压，遇到大面积创伤者 ，要保持创面清洁 ，用干净纱布包扎创面，怀疑有破伤风和产气杆菌感染时 ，应立即与医院联系 ，及时诊断和治疗。对大面积创伤和严重创伤者，可口服糖盐水 ，预防休克发生 。
4.防止火灾地震常引起许多“次灾害 ” ，火灾是常见的一种 。在大火中应尽快脱离火灾现场，脱下燃烧的衣帽，或用湿衣服覆盖身上 ，或卧地打滚 ，也可用水直接浇泼灭火。切忌用双手扑打火苗，否则会引起双手烧伤 。消毒纱布或清洁布料包扎后送医院进一步处理 。
5.同时要预防破伤风和气性坏疽 ，并且要尽早深埋尸体 ，注意饮食饮水卫生，防止大灾后的大疫。
地震科普的观后感篇4
前天 ，我们一家三口去科文中心看了一部很感人的**——《唐山大地震》 。
**拍摄的角度很独特 ，没有用大量的篇幅去讲地震的悲惨场面，而是以一个家庭经历地震后天各一方、过了32年又重逢的故事 ，反映灾难对人的心灵的伤害 ，告诉人们要懂得爱，懂得宽容 。
爱 ，这个字在影片中无处不在。方大强爱自己的妻子 ，爱自己的儿女，他在地震时推开要冲进正在倒塌的房子中就自己儿女的妻子，自己冲了进去。元妮也爱自己的丈夫 ，也爱自己的孩子 ，当儿子和女儿一起压在一块石板下面，救一个就得放弃另一个时 ，她就一直痛苦地大喊：“都救!都救!!都救!!!”(但最后她在无奈之下选择了救儿子) 。当她以为丈夫和女儿死了 ，天天在家烧香，告诉黑白照片上的丈夫和女儿她和儿子的生活情况 ，新家的地址 ，新遇到的痛苦……
方达爱爸爸，爱妈妈 ，也爱姐姐 ，他长大后有了钱，执意要给妈妈买新房子住 ，可是妈妈死活不肯 ，偏要呆在家里守候死去的丈夫和女儿 。方登爱爸爸，爱姐姐，当然也很爱妈妈 ，当汶川地震发生时 ，她立即从加拿大赶到汶川参加营救……
宽容，这个词也是本片的一个重点。方登一直忘不了妈妈说的“救弟弟 ”三个字 ，从小到大 ，她一直没有原谅妈妈 。直到2008年汶川大地震，方登去参加救援 ，亲眼目睹了一位母亲的悲惨经历 ，终于理解了自己的母亲，还找回了家人 。回到家 ，连声地“对不起 ” ，表示了她对母亲的宽容和歉意。
**十分感人 。妈妈用完了一包纸巾，哭得鼻红眼肿 。虽说“男儿有泪不轻弹” ，但爸爸说他也忍不住流下了眼泪。我也热泪盈眶 。
我认为 ，这是一部能打动人心的好** 。
地震科普的观后感篇5
最后这周是我校安全教育周，昨天市里紧急文件，我市已进入夏季强对流天气多发期 ，短时强降水 、冰雹 、雷雨大风等灾害性天气多次发生 ，据气象部门预测，6月28日和6月30日---7月1日我市将出现2次大范围降水过程 ，并伴有短时强降水、冰雹 、雷雨大风等强对流天气。为做好灾害性天气防御工作 ，切实提高抗灾 、减灾、自救的能力和安全意识 。学校根据上级要求，利用周六日对校舍 、供电线路 、围墙、树木等各种建筑设施进行及时排查 ，维修和加固 ，同时向全校师生提出以下几点要求和建议 。
1 、要经常注意天气预报，密切注视天气变化 ，了解掌握灾情预报 ，按时上下学，早晨7点半以后到校 ，中午2点20后到校。下学静校铃响前必须离校。遇到雷雨 、冰雹等恶略天气 ，课间听从班主任老师安排，尽量不外出，要求家长上下学准时接送 。老师们上下班也要注意防汛安全 。
2、各班主任要通过多种形式 ，有针对性地对学生开展汛期安全教育 ，并通知家长准时接送，增强防范意识和自救自护的能力 ，做到防患于未然。
3 、从今天起 ，要求全体老师按照排班准时到达重点岗位值班，指挥到位 ，切实负起责任 ，带班人员全天候查岗 。
4 、汛期严禁各班组织学生外出及重大活动 。在放假期间同学们也不要私自组织到有洪水灾害的地方活动。
5、遇到灾害天气时，不要在树下逗留 ，以防雷击和树枝坠落伤人 ，不要靠近有室外电线坠落的地方，防止触电事故发生
6、班主任要做好班级安全排查以及矛盾纠纷工作 ，发现问题 ，及时上报 。
老师们，同学们，这个期末高温陪伴着我们 ，大雨 、冰雹不时光顾 ，因此我们要提高警惕，消除安全隐患 ，下学离开学校前谨记关闭电灯 、电扇等 ，拔去所有用电插头，关闭门窗 。
同学们 ，期考即将来临 ，让我们在风雨中潜心复习，在酷暑下磨砺自己 ，共同度过一个充实、安全 、文明的期末。
地震科普的观后感篇6
地震灾害是全世界造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一 。在目前地震预报不能解决人员伤亡问题下 ，我们要加强对地震预防知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救 、互救方法 。
地震是由于地球内部物质不停的运动 ，会产生一股作用于岩层巨大的力 ，当这股力累积倒一定程度时，岩层会变形、弯曲。一旦承受不了这种变化时，岩层会发生急剧的破裂 、错动 ，释放出巨大能量 ，缠身强烈的震动，这就是地震!地震分为两大类 ，一类是天然地震 ，另一类是人工地震 。其中天然地震包括：火山地震 、陷涡地震等 。
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间 ，往往是人们幸存的安全地点。特别是在楼房内的人 ，选择厨房、卫生间等空间矮小的房间 、不易倒塌的空间 、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何 ，都要用坐垫等物保护好头部 。千万不要盲目跳楼和使用电梯 。
户外的场合遭遇地震时 ，要避开高大建筑物等危险之处，护住头 ，迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃 ，使人站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么身边的建筑物 。但是你完全想错了，这些看上去结结实实 、安安全全的东西 ，实际上却是很危险的 。务必不要靠近水泥预制板墙 、门柱等躲避。在繁华街、楼区 ，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人 。因此，要注意用手或厚毛巾等物保护好头部 。
地震发生后 ，人们可能面对各种困难。但是 ，要逃生，必须克服恐惧心理 ，用正确的方法自救求生 。这对于减轻地震灾害 ，免遭不该有的损失 。如果不能自行脱险，一定要沉住气 ，保护自己不受新的伤害 ，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命 ，寻找食物和水 ，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系 ，不能可大声哭喊 ，勉强行动。这样反而伤害自己 。应该尽量闭目养神，时间就是生命 。被救后要积极参与震后救人工作 ，迅速壮大救援队伍 ，让更多的人获救。在发生大地震时，人们心理上容易产生动摇。为防止混乱 ，每个人依据正确的信息 ，冷静地采取行动，极为重要 。
同学们 ，地震发生时 ，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的 。有时 ，地震并不像你所想象得那么可怕 ，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着 、冷静地静观灾变，就有可能躲避这次地震 。
地震科普的观后感篇7
2008年5月12日是一个中国人民难以忘却的日子 。四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，导致69197人遇难 ，374176人受伤！看着这串庞大的数字 ，很是让人揪心。
有些人坚持地震离我们很远，我们这里不会发生地震的观念 。其实 ，地震在我们的生活中是不可避免 、无处不在的 ，地震是极其频繁的，全球每年发生地震次数约五百五十万次 ，地震的破坏力也是是非常大的 。包括汶川地震、唐山地震 、玉树地震等等 ，以前的 、近几年的大小地震都带来了无可挽回的损失。
我们国家虽然不是地震频发地带，但是 ，如果面对可怕的地震 ，我们应该怎么做呢？地震是自然灾害，当然 ，地震也不只有天然地震 ，人工地震也是地震的主要的原因 。人工地震就是由于工业爆破、地下核爆炸 、过度开发资源等等原因，增加了地壳的压力，地震也会发生 。
作为我们小学生 ，我觉得我们首先应该做到的就是要低碳生活 ，以自己的实际行动带动身边的人，减少对地球资源的浪费 ，减少开采 ，不给地壳带来压力一旦发生了地震，我们该怎么办呢？首先 ，我们要以镇定的心态面对地震 ，发生地震了不要慌，如果来得及先跑到空旷的地方。如果来不及 ，就用枕头护住头部 ，躲到桌子或床下，尽量减少地震给自己带来的伤害 。
地震科普的观后感篇8
大自然经常会有一些毁灭性的灾难 ，我们要学会预防灾难 ，减少灾难 。
灾害有许多种：地震 、火灾、洪水等。据调查，全国有许多地方发生大地震，如一九七六年唐山大地震 ，二零零八年汶川大地震等 ，有数十万的人死亡和受伤。
其实，有些灾害是可以预防的 。地震发生前 ，会有一些预兆 。比如马等牲畜会挣脱缰绳 ，并疯狂地往外面跑，蜜蜂会惊飞 、逃窜。这些预兆可以让人们提前知道将要发生地震 。假如发觉动物有这些反常现象 ，必须先辨别真假 ，再向地震局报告，以防在先 ，及早撤离 。
火灾逃生法：有序撤离。逆风逃生 ，不能顺风逃生，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避 ，假如发生草原火灾没有退路时 ，讲周围草拔掉，防止火继续往里烧 。
台风也是灾害之一 。台风带来的`是狂风 、暴雨、巨浪和潮灾，严重威胁着人民生命财产的安全。我国近海十五个省最高雨量记录中 ，百分之八是台风造成的 。
洪涝是国内外关注的大灾 。洪涝是由缕降暴雨或大于 ，引起江河决堤 、山洪暴发，淹没田地 、毁坏建筑、人员伤亡的水灾。在我国洪频发 ，强度大 。长江中下游、黄淮海 、江河下游和华南地区尤为严重 ，每年四到九月是各主要河流的防汛时期 。1991年夏，江淮地区大面积的洪涝灾害 ，成为国内外关注的大灾!直接经济损失超过500亿!
我应该做的就是不在没有大人的陪同下不去深水区玩耍 ，不玩火不玩电，过马路要走人行道 ，要看红绿灯 ，以防受伤。
其实灾害并不可怕，只要人们加强防范意识 ，就能减少灾害带来的危害。
相信我们的明天会更加灿烂 。
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科学公开课第三季观后感2023（10篇）
大家知道吗?《科学公开课》(第三季)是由中国科学院科学传播局 、中国科学院学部工作局和教育部基础教育司联手举办的系列科普课程。下面是我为大家搜集整理的关于科学公开课第三季观后感10篇，供大家参考，快来一起看看吧!
科学公开课第三季观后感篇1
科学现象在我们生活中随处可见 。只要我们我们仔细观察 ，善于发现我们身边的问题 ，勇于向科学提问 。我在生活中发现了这样一个科学现象。 我们看到星星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化 ，而是与大气的遮挡有关 。大气隔在我们与星星之间 ，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响 。大气不是绝对的透明 ，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星 ，就会看到星星好像在闪动的样子了 。
为什么人老了头发便会变白?我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑 。而黑色素少的话 ，头发便会发黄或变白。人类到了老年时 ，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少 ，所以头发也会渐渐变白啊!我还知道为甚么有落叶?秋天来临的是时候 ，树叶上蒸发的水份比夏天多，但树根吸水却比夏天少了 。为了减少树木的水分流失，茎部的细胞开始形成一个分离层 ，待养分完全离开树叶后 ，分离层会令树叶和树干隔离，树叶从而掉下来 。
只要你留心 ，科学无处不在。去年暑假 ，做一个小实验。拿两个杯子，都盛上清水 。然后 ，分别放入一个鸡蛋 。这时 ，鸡蛋都会沉下去。接着，我往一个杯子里一勺接一勺地放入食盐 ，并不停地搅拌 ，让盐充分溶解 。奇迹发生了，加了盐的杯子里的鸡蛋好像有一股神奇的魔力托着它 ，竟然渐渐浮了起来 。这是为什么呢?有一次 ，我在少儿频道的《芝麻开门》节目中找到了答案。原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小 ，加盐就是增加水的密度 ，密度大了鸡蛋也就浮上来了 。闻名中外的死海不死的原因就在这里 。大自然真是太神奇了!我爱科学!我爱大自然!
科学公开课第三季观后感篇2现代科技发展得真快，我想了解科技给我们带来了哪些变化 ，放学回到家后我就请教了爸爸。
爸爸说 ，科技给人们带来的变化太多了 。像指南针的发明，促进航海、贸易的发展 ，完成了地理大发现 ，使人类认识了地球；杂交稻 、超级稻的科技成果，提高了粮食产量 ，解决了世界上人口的吃饭问题；人造卫星为我们提供了卫星云图和天气预报 ，还能转播电视信号
人类还发明了许多对人类有用的物品：电话 、电脑、电视?这些物品使人方便干一些事情 。像电话：两个人即使相隔很远，但只要拿起听筒 ，拨几个号码 ，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流。有了电话还不够 ，人类又发明了电脑 ，电脑比电话还好，电话只能听到对方的声音 ，而电脑又可以进行文字沟通 ，还可以视频对话，能够看见对方 。如果有什么节日 ，发一个E-mail ，对方几秒钟就能收到，既能节约纸张 ，还可以快速让别人收到?科技发展提高了我们的生活水平 ，改善了生活质量！
新的世纪里，科学技术会更快地发展 ，使我们人类生活更加方便 ，时时刻刻地为我们服务 。所以我们要好好努力学习，日后好好地服务
科学公开课第三季观后感篇3你知道牙签吗？你知道牙签如何让我们了解科学吗？只有用自己的观察力和勇于做实验。你知道气球吗？你知道静电吗？接下来我将带你一起去发现静电的奥秘。
实验开始了 。大家把工具准备一下吧，牙签 ，清水 ，方糖，肥皂 。第一步：把牙签小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中离牙签较远的地方 。牙签会向方糖方向移动 。第三步：把肥皂放入水中 ，牙签离肥皂远了。
下一个实验开始了 。工具是打好气的气球2个 ，线绳1根，硬纸板1张 。第一步:将两个气球分别充气并在口上打结。第二步：用线将两个气球连接起来 。第三步：摩擦出静电 。第四步：两个气球分开了。第五步：将硬纸板放在两个气球之间 ，气球上的电使它们被吸引到纸板上 。
为什么？因为静电 。一个气球上的电排斥另一个气球上的电。两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
当你把方糖放入水盆的中心时 ，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流 ，而牙签也跟着水流移动 。但是 ，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强 ，所以会把牙签向外拉 。
谢谢大家和我一起做实验。
科学公开课第三季观后感篇4万千世界 ，无奇不有，今天上课时，林老师说：“大家听我说过‘纸蕾开花’吗？ ”
不过一会儿 ，大家不约而同地发出“嗯 ”的声音 。“今天我带大家做一个有趣的实验 ，实验的名字就叫‘纸蕾开花’ 。”老师说这就拿起袋子，从里面提出一袋水彩笔 ，又拿出了一朵花的形状的纸片 ，随后又从水彩笔袋里拔出一只蓝色的彩笔，用笔在纸片上涂上自己心仪的色彩 ，纸蕾做成了 ，接着老师把花的花瓣折起来。
“等会儿大家都围到这里来看 。 ”老师拿起一盆水放到讲台上，同学们像潮水一般向讲台涌去 。
“现在我把花放在水面上 ，放时要平稳一点。 ”老师认真地说 。
教室里鸦雀无声 ，同学们个个脖子伸得老长像拎起的鹅，眼睛一眨不眨地盯着水面 。那朵花蕾像一个小姑娘刚刚从睡梦中醒来 ，它先伸了个懒腰 ，伸了一片花瓣，接着又一片，不一会便舒展开了。它好奇的看着正盯着它看的我们 。
“你们想不想体验一下这个实验呢？”老师说 。
“想！ ”我们说。
“我早已给你们准备好了。 ”老师神秘的说 。
大家每人都拿到了一张已涂好颜料色的纸蕾 。我一拿到纸蕾 ，就迫不及待地折了起来。
老师说：“大家一起把纸蕾放到水中 。”
我们照做 ，纸蕾一入水像是接到命令似的，争先恐后的绽放开来 。它们一点一点地向上 ，全都好奇的扬起头 ，然后又慢慢地向四周张望，似乎对周围的一切都感到很新鲜。那些花儿五颜六色 ，争奇斗艳 ，大有“春色满园关不住”的气势 。大约有一盏茶的功夫，所有的纸蕾都露出了迷人的笑脸 。这些纸花像一个小姑娘 ，懒洋洋地躺在水面上。
其实这个实验是个物理现象 ，纸的主要成分是植物纤维，纤维就是极细小的毛细管 。纸遇水以后 ，水沿着之中的毛细血管上升 ，使纤维涨满，于是原来叠上的花瓣就张开了 。
我们恍然大悟，原来生活处处是科学！
科学公开课第三季观后感篇5今天 ，我们刚到教室 ，就上课了。不过，这堂课还真有些特别呢!原来 ，王老师手里拿着两个杯子和一张小纸片 ，说：“今天要做实验! ”“实验! ”我们欢呼 。说完，王老师便开始做实验了 。
实验开始了 ，同学们有的站在板凳上 ，有的跑到王老师身边，甚至站在台子上呢!我们看见：王老师把一缸水倒到了一个杯子里 ，把纸片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口 ，使劲地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接着把杯子翻了一个面 ，又慢慢地 、慢慢地移动手 ，这时，我的心都提到了嗓子眼 。我心想：这能成功吗?大家都屏住了呼吸，等待王老师的“成就” 。这时 ，好像一根针掉在地上都听的见。突然 ，王老师左手一松，“哗 ”纸片被水冲下来 ，水溅了满地 ，大家也哈哈大笑起来 。原来是王老师的纸片太小，盖不住杯口 ，就有空气流进去 ，里面的空气和外面的空气相互抵消，也就消失了 。不过王老师不灰心 ，继续做着实验。王老师又拿了一张纸片 ，象刚才那样，可是这次又失败了 ，我们再次大笑起来 。老师又拿了一张纸片 ，按在装满水的杯子上，然后翻过来 。“啊 ”我们大叫，原来王老师成功了 ，她把杯子高高的举着坚持了一会儿 ，又把杯子放下，问：“为什么纸片不会掉下来?”说完 ，老师喊了张高远 ，张高远说：“因为当把纸片按在杯子上时，空气就占不了位置 ，所以纸片掉不下来。 ”王老师说：“不 ，是因为我们身边有一个看不见摸不着的东西，它的力量比水的力量大 ，它就是大气压力 。因为我们把一个杯子装满水 ，空气就进不来了，再把纸片放在上面 ，不留一点空隙 ，反过来，纸片就不会掉下来了 。但是如果水没有装满的话，扣上小纸片 ，纸片就会被冲下来 ，我第二次实验就是这样的。 ”“哦!”我们豁然开朗 。
通过这个实验，我受益非浅 ，知道了大自然的奥秘 。
科学公开课第三季观后感篇6暑假里 ，爸爸带我去奥体游泳。来到游泳池，我脱下衣裤 ，便下水游泳去了。我兴致勃勃地游着 ，突然，我感觉耳朵有一点疼痛 ，可我觉得无所谓就忍着 ，又在下面游了一会儿 。哎呀，不行 ，我的耳朵又疼了 ，我这才恋恋不舍地浮出水面 。于是我就问爸爸：“爸爸，我为什么会在游泳时感觉耳朵疼？ ”爸爸告诉我：“也许是你潜得有点深了，水的压力比较大 ，你的耳朵承受不了 ，所以就疼了。 ”
于是我对水的压力产生了好奇，想知道水压的大小是由什么决定的 。回家后 ，我翻阅了一下《十万个为什么》 ，可上面写的东西太少，弄得我似非似懂 ，我就上网查了一下资料 ，知道了水的压力由深度决定，水越深压力就越大 ，水越浅压力也就越小 。
为此 ，我做了个实验，材料是：1个装牛奶的矩形竖直纸盒 、1卷胶带、1个钉子 、1个平盘。
我放好牛奶盒 ，用钉子在任意一个侧面戳三个孔 。三个孔的位置分别是底部 、中部和上部 。然后用胶带把三个孔封住 ，将纸盒中加满水，再将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。你知道出现什么现象了吗？三个孔的喷水有什么不同吗？当然不同 。从底部流出的水喷射得最远 ，其次是中部的水 ，喷得最近的是从顶部喷出的水 。这证实了水的深度不同，水的压力也不同 ，水越深压力就越大 ，水越浅压力就越小。所以我在泳池中位于水深不同的位置，耳朵感受到的压力是不同的 。
为了知道压力还和什么因素相关 ，我又做了个小实验：我用一根吸管插入一个小纸盒的口 ，插得紧紧的 。然后我通过吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，小纸盒的底部裂开了。多次实验 ，结果都是这样 。原来 ，水压还和重量有关 。因为纸盒底部须承受水的重量最大，因此承受的水压也就最大 ，所以纸盒在底部裂开。
压力无处不在 ，有水压，还有大气压，都和我们的生活息息相关 。压力真是既远在天涯 ，也近在咫尺啊！
科学公开课第三季观后感篇7同学们 ，你们有听说一杯满满的水里能放一百个回形针吗？让我和你们说说吧！
星期六，我在家里做了个小实验 ，材料是：一百个回形针 ，一杯水 。我想试试一杯水里能放几个回形针？我拿起一个回形针，扔进水里 ，两个 ，三个，四个……一个一个往里扔。报纸上说水里可以放一百个回形针 ，太不可思议了！我不相信 ，你们相信吗？一百个回形针全部都扔进水里了，可水一点动静也没有 。这是怎么一回事呢？原来是回形针很轻 ，浮在了水面上 ，水里动力太小，即使放一千个，也没有问题 。
这个知识你明白了吗？科学也是很有讲究的 ，知识还有更多 ，等待你们一起去探索呢！
科学公开课第三季观后感篇8同学们，今天我来给你们介绍一个好朋友 ，它在我们皮肤下方 ，它在动物们美丽的皮毛下面，它在我吃的大排、小排 、排骨里面 ，也在我们的生活垃圾里 ，它就是我们常见 骨头，今天就让我们探索骨头的奥秘吧！
在前一天晚上 ，我拿来了3支鸡腿 ，一支给我，一支给爸爸 ，一支给妈妈 ，然后我把我的鸡腿拨了点肉给外婆，当我们把肉吃完时，我就得到了三根鸡骨头 ，我把它们洗干净后装进了袋子 ，放入了书包。
第二天终于来了，我坐在我们位置上 ，我们组的人有张舒茗 、陈昕婷、陈家敏还有我 ，科学林老师开始讲注意事项了，有：用小刀时要小心 ，不要割到手……老师说完了注意事项 ，我们就开始切骨头了 。
首先是舒茗拿起了骨头看了看说“这块骨头的颜色还是灰色的，手摸的感觉滑滑的” ，于是她就拿起小刀开始切了 ，她用力地在骨头上滑来滑去，可骨头还是纹丝不动 ，我看她憋红的脸 ，就好像一座快要喷发的火山一样，我实在看不下去了！我抢过小刀用两支手指按住骨头开始滑，可我滑和没有滑也没有区别 ，所以我们叫来了科学老师 ，老师拿着水果刀，把我们吓得四处逃窜 ，老师只在骨头上滑了三下 ，骨头就断开了 。
骨头切开了以后，我迫不急待的拿起了放大镜放在骨头上 ，“哇 ”原来骨头里是这样的呀！我看见了一层白色的有三四毫米的白膜 ，原来刚才为什么切不动了骨头呢？就是有这层白硬的骨膜，我们再一次观察 ，里面有着一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的颜色 ，像蜂蛹似的一个一个小洞，有三角形、有六边形 、有圆形的等等 ，还有一层颜色最深的 ，那当然是骨髓了！我吸了那么一两口，味道还不错呀，里面那么空 ，为什么骨头那么轻 ，原来是因为这里面是空心的！我太惊讶了，我终于知道骨头的秘密了 ，我开心极了。
科学公开课第三季观后感篇9今天下午一上课 ，老师就笑嘻嘻的对我们说：“今天我们做一个实验 。 ”同学们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑，也不知道老师葫芦里卖得什么药 。我们每个人的脑袋上 ，都挂了一个大大的问号。接着 ，我们瞪着一双双好奇的大眼开始看老师变魔术。
老师先小心翼翼的从讲桌上拿起一个鸡蛋，它又白又胖 ，可爱极了 。然后老师又拿了一个盛着多半瓶水的瓶子放在桌子上 。接着 ，老师又把鸡蛋放入水中。鸡蛋沉入了水底，当它碰到瓶底的时候 ，发出了“咚”的一声 ，像一名跳水运动员，接着鸡蛋又晃了几下，便纹丝不动了 。然后老师又问：“谁能让鸡蛋浮起来？”老师让郄天月回答 。郄天月说：“把鸡蛋轻轻放在水面上 ，就不会沉了。 ”老师照着她说的做 。老师先把鸡蛋从水里取出放到水面上 ，可惜的是老师的手一松它又沉入了水底 。我们“啊 ”的大叫着大失所望。这个方法不行，别的同学又举起了手 。我心急如焚 ，但怎么也想不起来让鸡蛋从水中浮起来的方法了 。老师又让李润泽来回答 ，我们班的李润泽就是爱动脑，他不慌不忙的站起来说：“在瓶子里加一些盐就行了。”本来以前举着手的那些同学都“哎呀 ”一声像泄了气的皮球 ，瘫在桌子上 。
这时 ，老师拿出了她的秘密武器——盐 。她舀了一勺盐，倒入水中那盐像原子弹一样 ，落到瓶底立刻升起一股“白烟 ， ”鸡蛋好像被它的力量感染了晃了几下，它刚开始我们还以为它要浮起来呢 ，可是它又纹丝不动了 ，像一个喝醉了酒的醉汉。原来，它又睡着了。王老师又住里面加了一勺盐，跟上次一样 ，但它稍微往上浮了点 。老师又在里面加了第三勺 ，第四勺 。老师又拿了一枝笔把盐拌匀，鸡蛋转了起来 ，像飞机的螺旋浆 ，又像穿上红舞鞋的芭蕾舞演员，还像龙卷风 ，不停的旋转。渐渐地水变清了 ，鸡蛋也露出了自己的“小光头”，它像一个沉睡了几万年的小岛 ，终于浮了上来 。同学们兴高采烈 ，一边欢呼一边鼓掌 。接着，老师用食指把鸡蛋按进水里 ，老师一松手 ，鸡蛋像安了弹簧，还像来了一个“撑杆跳 ”，又像一个打足了气的皮球 ，“蹭 ”的跳出了水面。当鸡蛋的“秃头”碰到水面时 ，它好像有些不适应，往水里沉了一下 ，才飘上水面 。
为什么水里加上盐就会浮上来呢？因为水放了盐 ，浮力增加，鸡蛋就能浮起来了 。
我恍然大悟 ，原来身边处处都有科学呀 ，只要你用眼睛去探索 、去发现，你就能找到它们。
科学公开课第三季观后感篇10这个学期 ，我们多了科学这门课程 。妈妈说“科学是很难得 。 ”爸爸说“科学是很难的 ，你要努力啊！ ”他们两这么一说，我紧张了起来。科学是不是真的这么难呢？
铃铃铃 ，同学们欢呼着“上科学课了！”我有期待又紧张 。科学老师来了 ，他脸上挂着高兴地笑容 。老师说“我姓王，以后大家就叫我王老师吧。 ”他接着说“我们上的第一节课就是种红绿豆。 ”老师个我们每一个人发了7颗红绿豆种子 。老师说“先把红绿豆种子浸泡3—5个小时，然后放在土里 ，等土干了以后就浇水 。”回家后就按照老师教的方法去做 ，第三天果然就长出了红豆和绿豆芽，我高兴极了。
第二节科学课 ，王老师就带我们观察大树上有什么东西 。我看见鸟儿在树上快乐地玩耍、细细的枝条在风中翩翩起舞 ，真漂亮！
现在我爱上了科学课，因为科学课很有趣 。它让我学到了许多的知识。?
科普**《宇宙》观后感怎么写
1.
走进科学 ，科学界中有许多妙不可言的事情 ，观察气象，收集标本 ，科学实验 ，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种 ，人类因科学而进步 ，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类 。
星期天上午 ，阳光明媚 ，万里无云，由于父母不在家 。写完作业后我便决定出去找我的“PARTNER”们玩儿一会。
来到晾衣间我随手拽下衣服并且玩了一个“灌篮 ” 。哎呀！只见衣服从晾衣架的另一侧落入了水盆里弄湿了 。这可怎么办？衣服湿了可怎么出去玩啊！况且“老 ”妈知道后一定又会唠叨个没完。干脆把衣服洗了吧！这样一来说不上还能得到妈妈的表扬呢！
说干就干 ，我将洗衣盆端到水房 ，打开了吐水的小鸭子（水龙头）又接了一些水 。我将衣服在水盆中充分浸湿后打上洗衣皂，便上下翻动地洗着 ，这时一枚1元钱硬币从衣兜掉出来落在水盆里 ，我忙伸手去捞，可是我发现这枚硬币竟然漂在了水面上 。咦！硬币怎能漂在水面上？我观察了一会 ，见硬币还在水面上漂着。我想在清水里要是也能这样就好了 ，因为那样就不用担心硬币掉入水中而找不到了。试一下，我将洗衣服水倒掉 ，端来一盆清水 ，将硬币投入水中，这次的“实验”结果变了，硬币沉入水底 。咦！怎么回事 ，我又换了一盆带洗衣皂水 ，又试了一次，硬币漂起来了 ，这是“WHY ”回事？
带着疑问 ，我上网找，没有找到答案 、翻学过的书找 ，也没有找到答案 。
到哪去找答案呢？我一拍脑门 ，有了，去新华书店找我的学习“秘籍 ”——《十万个为什么》。来到新华书店 ，果然找到了答案 。原来这种现象是水的“张力”作用的结果 ，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西 。硬币不沉底的秘密揭开了。
在回家的路上 ，我一边走一边思索着：科学太奇妙了 ，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索 ，所以 ，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习 ，用的知识去解科学奥秘之密 ，为中国争光 、为中国添彩！
一次不经意的实验让我了解了科学里的神奇，体验到了解开科学神奇的快乐……
2.
走进科学》是每晚8:30开始放起 。这期的主题是《拳击手璐璐》 。名叫璐璐是一只袋鼠。它从小就被他母亲遗弃 。只能是饲养员贴身照顾它 。后来 ，这个饲养员也其他而去。然后 ，他便不吃东西 。谁进来就用暴力 。最后，它生病了。有一个驯兽师喜欢上了它 ，觉得它可以当马戏团里的拳击手 ，就慢慢的教它拳击，可是他怎么也学不会 ，那个驯兽师就放弃了对它的希望了。有一次 ，他的儿子和他在玩，发现它打了很精彩的一拳 。从那时起，他就成了那里最受欢迎的演员 。
我觉得不能强迫去逼动物去做很难的事。要按动物的生理条件 ，要按照他们的习性 。因为袋鼠的脑袋很小 ，智商不高 。它们不太容易学会东西，所以我们要按照他们的习惯。我觉得的他很可怜 ，先是它妈妈不要它了 ，然后，贴身照顾他的饲养员也走了 。只能留下它一个人孤孤单单 ，有时没办法只能使用暴力 。后来他虽然进了马戏团 ，很受欢迎，可是回到大自然那才是最好、最美的事
3.
《我的马儿是演员》
孙文瑞是一家马场的老板 ，很多导演都来挑选它的马 ，因为除了他的马身形高大外，更重要的是他的吗还可以做很多的绝活 ，这样再拍**的过程中就避免了伤到人或者伤到马。 。 。他的马是经过严格的训练 ，人工受精的马，每天早上按时出操，训练。因此他的马出演了很多的影片 。 。。
看过这个节目后 ，我明白了动物都是有灵性的这句话 ，是的。动物诗人的朋友，在与动物相处的过程中 ，人逐渐对动物有所了解 ，产生感情 。动物也会对自己的主人言听计从，很多动物经过训练都可以完成一些很难的技巧 ，像老孙的马 ，就有一项绝技，装死 ，听起来似乎出乎意料 。但是那些马似乎知道这些表演并不会受到伤害 ，所以会听从主人的指令。 。 。
我想到了我家已经过世的狗狗，记得很小的时候它就在我家 ，很听话很听话 ，但是最后它生病了，那几天他总是站都站不稳，很虚弱的样子 ，眼神中流落出一些的不舍 ，他好象知道自己要死了一样，所以跑到了很远的地方 ，不让我家人看到他过世 ，但是最后还是发现了。 。
所以，动物是人的朋友
4.
8月20日 栏目自然传奇 标题动物遭遇战之亡命尼罗鄂
这次的自然传奇主要讲了在南非的奥列凡茨河流中生存这上万只尼罗鄂 ，本来它们可以在这片乐土上世代生存下去 ，但是因为发洪水了，更糟糕的是 ，这些水遇到了下游的一个大坝 ，那个大坝供应了附近居民的用水 。水遇到大坝，就自然返回去了。但是 ，这些水位慢慢上升 ，淹没了河滩，尼罗鄂是冷血动物，需要靠晒太阳来时自己体温加热 。它不能晒到太阳 ，红细胞就不能收缩 ，不能提供氧气这样就会导致它们体力衰弱，可能会影响整个族群的诞息生亡 。后来看见那个团队在尼罗鄂身上装的仪器得知（那个仪器跟跟踪器差不多的功效） ，它们都向上游迁移了 ，还有一只远离奥列凡茨河流22公里，我才松了一口气。人那 ，一举一动都会影响到动物 ，如果没有那个大坝，它们也许就不会……
5.
8月20日11时 栏目自然传奇 标题动物探秘 ，动物遭遇战之蟒口逃生
我最怕蛇了 。第一次博士并没有真正捉蛇 ，他去了动物园里测量了那条世界上最长的蛇的，网斑蟒 ，七米多长有一个碗口那么粗 ，九十多颗毒牙，博士差点被咬到 。这种蛇即使没有毒液，也足够把人咬的粉身碎骨了。光是第一次 ，我的心就剧烈的跳动了一下。但是要捕捉网斑蟒 ，谈何容易 。后来博士先后捉到了3条大蛇，第二次进另一个动的时候 ，博士被一条长365厘米的蛇咬了两口 ，大腿上和手臂上，伤口居然有两三厘米上 ，1厘米左右深 ，那该多痛啊，当场就吓了我好几跳 。一个月后 ，博士恢复的差不多了 ，又去抓了一条，量一下达336厘米。不说不知道 ，一说吓一跳 ，哦天哪，连我自己都吓了好几跳，
科普片宇宙与人观后感
前几天 ，我们观看了一部科普片《宇宙与人》 ，在经历了60分钟惊心动魄的视觉享受，1个小时荡气回肠的心灵震撼之后 ，真叫人感慨万千 。
应该说 ，宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹 ，一个纯粹的物质世界 ，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙 ，这也许就是哲学的真正根源所在 。
世界的本原是物质。150亿年前 ，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙 。而且 ，这一爆炸过程至今仍在进行着 ，因为一旦宇宙停止向外运动，它必将会被自身的引力所灭亡 。所以说运动是绝对的，从这里我们可以得到答案。宇宙的万物 ，大至一个星体 ，小至一粒尘埃，都是由原子所组成的 ，只不过是在原子的数目上的差异 。而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而构成 ，微粒再由更小的微粒构成，究竟有没有最小的不可分的微粒以构成这个宇宙 ，至今科学尚未发现 。但可以相信 ，只有未被认识的事物，没有不可认识的事物 ，终究有一天 ，科学必将揭示整个宇宙的奥秘。
如果这个世界只存在物质，而没有一个更高级的形式去意识到这个物质世界 ，那么这个世界的存在将毫无意义 。宇宙选择了生命 、然后又选择了人 。地球的环境是那么的适宜 ，有不远又不近的太阳在源源不断提供着生命所需的光和热，液态水为生命诞生提供了温床，时刻不停绕着地球转动的月球给了生命的运动规律 ，还有那些为我们阻挡外来行星入侵的地球行星伙伴们。这种种的一切 ，促使生命产生了。
人类产生的又是那么的恰到时候，上一代的地球统治者恐龙为我们承担了一次毁灭性的打击 ，人类从此走进地球的统治 。在发现了自然规律这一宝藏之后 ，人类按着宇宙事先制定的法则，一步步将地球改造成按人类意志发展的生机勃勃的世界 。而今 ，人类已有能力采取措施来避免恐龙的悲剧 ，也许人类会永远在这个星球上生存下去。然而，事物是辩证的 ，人类在改造自然 、向自然索取的同时 ，也在破坏着自然，并且促使着这个自然向着不利于人类发展的环境转化 。环境污染、人口膨胀已经让人类吃够苦头 ，如果不采取有效措施去遏制这个势头 ，恐怕将来毁灭地球的，不是一颗行星，而是人类自己了 。“宇宙已经把物质智能交给了我们 ，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设 ，否则，文明的级别越高 ，毁灭的概率也就越大 ， ”我们应该感谢这个宇宙，好好珍惜这来之不易的奇迹 ，爱护好自己和自己的同类 ，让这个宇宙为这个地球而骄傲！
比起整个宇宙的历史，人的生命是短暂的 ，犹如划过夜空的流星一样转瞬即逝 ，是选择碌碌无为还是选择充满追求，是每个人必须思考的问题 ，也是一个必须时刻不忘的问题。前者的命运 ，直如同一颗宇宙尘埃，在生命终结的一刹那，将无声无息地消沉在这无边无际的宇宙之中 。人应该对生命充满热爱 ，对生活充满希望 ，充满追求，珍惜自己的生命以及组成生命的材料时间 ，方可使自己平凡 、短暂的生命在瞬息之间迸发出最耀眼的光芒
关于“地震科普的观后感8篇 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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