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网上有关“建筑消防设施检测技术服务管理的18个问答知识 ”话题很是火热
，小编也是针对建筑消防设施检测技术服务管理的18个问答知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

关于建筑消防设施检测技术服务管理的18个问答知识

　建筑消防设施指建(构)筑物内设置的火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统 、消火栓系统等用于防范和扑救建(构)筑物火灾的设备设施的总称。下面
，我为大家分享建筑消防设施检测技术服务管理的问答知识，希望对大家有所帮助!

　从事建筑消防设施检测技术服务 ，有什么准入要求?

　答：检测机构应当取得建筑消防设施检测技术服务资质
，并在资质有效期和被许可区域内独立开展建筑消防设施检测技术服务活动;执业人员应当取得建筑消防设施检测技术服务执业资格，并在资格有效期内从事建筑消防设施检测技术服务活动 。

　如何申请建筑消防设施检测技术服务机构资质?

　答：申请建筑消防设施检测技术服务机构资质 ，应当具备一定条件
，并向省公安厅消防局申请。省公安厅消防局根据经济社会发展水平
、区域经济结构和建筑消防设施检测技术服务工作的需要，对全省检测机构的设置实行统筹规划、合理布局和总量控制
。符合资质条件和检测机构规划布局要求的 ，可以准予许可。

　申请建筑消防设施检测技术服务机构资质需满足什么条件?

　答：消防设施维护保养检测机构三级资质应当具备下列条件：

　(一)企业法人资格，注册资本三十万元以上;

　(二)维修用房满足维修灭火器品种和数量的要求
，且建筑面积一百平方米以上;

　(三)与灭火器维修业务范围相适应的仪器 、设备
、设施;

　(四)注册消防工程师一人以上，具有灭火器维修技能的人员五人以上;

　(五)健全的质量管理制度;

　(六)法律、行政法规规定的其他条件 。

　消防设施维护保养检测机构二级资质应当具备下列条件：

　(一)企业法人资格 ，注册资本二百万元以上
，场所建筑面积二百平方米以上;

　(二)与消防设施维护保养检测业务范围相适应的仪器 、设备
、设施;

　(三)注册消防工程师六人以上，其中一级注册消防工程师至少三人;

　(四)操作人员取得中级技能等级以上建(构)筑物消防员职业资格证书 ，其中高级技能等级以上至少占百分之三十;

　(五)健全的质量管理体系;

　(六)法律、行政法规规定的其他条件
。

　消防设施维护保养检测机构一级资质应当具备下列条件：

　(一)取得消防设施维护保养检测机构二级资质三年以上
，且申请之日前三年内无违法执业行为记录;

　(二)注册资本四百万元以上，场所建筑面积三百平方米以上;

　(三)与消防设施维护保养检测业务范围相适应的仪器 、设备、设施;

　(四)注册消防工程师十人以上 ，其中一级注册消防工程师至少六人;

　(五)操作人员取得中级技能等级以上建(构)筑物消防员职业资格证书
，其中高级技能等级以上至少占百分之三十;

　(六)健全的质量管理体系;

　(七)申请之日前三年内从事过至少二十项设有自动消防设施的单体建筑面积二万平方米以上的工业建筑
、民用建筑的消防设施维护保养检测活动;

　(八)法律、行政法规规定的其他条件。

　什么是建筑消防设施?

　答：建筑消防设施，是指火灾自动报警系统 、自动灭火系统
、消火栓系统、防烟排烟系统以及应急广播和应急照明 、安全疏散设施等 。

　什么是建筑消防设施检测技术服务机构?

　答：建筑消防设施检测技术服务机构 ，是指依法设立
，依据有关消防法律法规和技术标准，接受社会单位或者个人的委托 ，提供建筑消防设施检测技术服务，并独立承担相应法律责任的法人
。

　什么是建筑消防设施检测技术服务执业人员?

　答：建筑消防设施检测技术服务执业人员
，是指具有相应的技术服务能力，从事建筑消防设施检测技术服务活动的专业技术人员。

　关于建筑消防设施检测技术服务 ，有哪些具体规定?

　答：《消防法》第三十四条对消防技术服务机构资质许可和管理工作作了规定：消防产品质量认证
、消防设施检测、消防安全监测等消防技术服务机构和执业人员
，应当依法获得相应的'资质 、资格;依照法律
、行政法规、国家标准 、行业标准和执业准则，接受委托提供消防技术服务 ，并对服务质量负责 。《建设工程消防监督管理规定》(公安部令119号)要求：建设单位申请消防验收或进行竣工验收消防备案时
，应当提供消防设施检测合格证明文件及检测单位的合法身份证明和资质证明文件
。

　申请检测人员执业资格，应当具备什么条件?

　答：个人符合下列条件 ，并经考试合格的
，可以申请执业资格：

　(一)从事消防相关专业技术工作2年以上;

　(二)身体健康，年龄65周岁以下;

　(三)取得注册消防工程师资格或初级技能以上等级的消防行业特有工种职业资格。

　检测机构变更名称
、法定代表人等事项 ，要向消防机构申报吗?

　答：检测机构名称、法定代表人 、注册地址等涉及行政许可的事项发生变更的
，检测机构应当依法及时办理工商登记变更手续，并持原资质证书、变更后的法人营业执照 ，以及相关变更事项的证明文件，向省公安厅消防局申请变更资质证书 。

　执业人员发生变更的
，检测机构应当在5个工作日内报省公安厅消防局备案
。

　建筑消防设施检测技术服务执业人员可以同时在2家以上的消防技术服务机构从业吗?如何申请到另一家检测机构工作?

　答：不可以。执业人员不得以个人名义承接业务，不得同时在2个或者2个以上消防技术服务机构从业 。

　取得执业资格的检测人员需要流动的 ，应当依法办理相关劳动手续
，向省公安厅消防局申请变更执业资格证书。省公安厅消防局备案并公告
。

　检测机构技术负责人和项目负责人有什么要求?

　答：检测机构应当设1-2名技术负责人，对检测技术服务实施全过程管理及质量监督 ，并对检测结论作最终审查确认。技术负责人应当由取得执业资格
，且具有一级注册消防工程师资格的执业人员担任 。

　检测机构接受委托后，应当根据检测对象的具体情况 ，拟定具体的检测方案
，明确项目负责人，并至少另行指定2名以上执业人员具体实施
。项目负责人应当由取得执业资格 ，且具有二级注册消防工程师资格的执业人员担任。

　同一委托检测事项
，项目负责人与技术负责人不得兼任 。

　委托检测机构提供消防技术服务，应当注意什么?

　答：检测机构应当以自己的名义独立承接业务 ，并依法与委托方签订统一格式的技术服务合同，明确检测对象
、检测项目以及双方的权利、义务和责任
。委托方和检测机构不得通过合同约定减少服务项目和内容。委托方不得与不具备资质的检测机构签订技术服务合同 。现场检测人员应当向委托方出示资格证书
，委托方有权核查
。现场检测人员实施检测时，应当认真如实填写检测记录。建筑消防设施检测技术服务收费应当遵守物价部门有关价格政策和标准的规定 。

　检测机构提供消防技术服务 ，应当如何出具检测报告?

　答：检测机构进行建筑消防设施检测技术服务
，应当通过建筑消防设施检测信息管理系统出具真实 、规范的检测报告
。检测报告应当分别由现场检测人员
、项目负责人和技术负责人签名，并加盖检测机构印章。

　检测机构有下列情形之一的 ，暂停其使用建筑消防设施检测信息管理系统帐户：

　(一)不再具备资质条件的;

　(二)未通过建筑消防设施检测信息管理系统出具检测报告的;

　(三)涉及资质许可的事项变更未按规定办理变更手续的;

　(四)检测机构提供消防技术服务有禁止性行为
，情节严重的 。

　哪些建筑消防设施检测违法行为应当从重处罚?

　答：检测机构和执业人员出具虚假文件，应当依法从重处罚。

　有下列情形之一的 ，依法吊销资质、资格：

　(一)未实地检测而出具检测报告的;

　(二)未对检测项目进行实地检测而判定合格的;

　(三)对消防设施未安装 、调试完毕的建设工程出具检测报告的;

　(四)出租
、出借或者以其他方式非法转让资质、资格许可证书
，以及超越许可范围从事建筑消防设施检测技术服务活动，情节严重的
。

　有下列情形之一的 ，依法责令停止执业或吊销资质 、资格：

　(一)对《建筑消防设施技术检验规程》(DB 32/186)A类检验项目(关键项)作出虚假判定的;

　(二)出具前款第一项
、第二项、第三项以外情形的虚假检测报告2次以上的;

　(三)出具失实检测报告给他人造成重大损失的;

　(四)其他依法应当责令停止执业或吊销资质 、资格的行为。

　检测机构出具虚假文件被依法吊销资质
，还能重新申请吗?申请资质
、执业资格时有欺骗行为，该怎么处理?

　答：检测机构因出具虚假文件被依法吊销资质的 ，3年内不得再次申请该行政许可 。检测机构或者执业人员以欺骗等不正当手段取得资质、资格应当撤销许可，3年内不得再次申请该行政许可
。

　检测机构从事消防技术服务活动
，应如何加强内部管理?

　答：检测机构应当建立健全内部管理制度和检测质量保证体系，严格检测流程控制 ，加强对本机构执业人员的职业道德教育 、业务培训和监督管理。检测原始记录、检测报告
、检测对象影像资料及相关证明材料
，应当及时归档，妥善保管 。

　检测机构提供消防技术服务 ，有哪些禁止性行为?

　答：检测机构和执业人员在从事建筑消防设施检测技术服务中
，不得有下列行为：

　(一)出具虚假或者失实的技术服务文件;

　(二)涂改、倒卖 、出租
、出借或者以其他形式非法转让资质、资格证书;

　(三)违反检测程序，压减检测内容 ，降低检测质量;

　(四)未通过建筑消防设施检测信息管理系统出具检测报告;

　(五)在被许可区域之外或以分支机构的名义从事检测活动
，或聘用不具备执业资格的人员从事检测活动;

　(六)恶意串通 、垄断经营
、故意压价、哄抬价格，特别是分片检测 、价格联盟等不正当竞争;

　(七)转包
、分包建筑消防设施检测技术服务项目;

　(八)利用检测为委托单位介绍、指定或变相指定消防工程施工 、维保单位或消防产品;

　(九)涉及检测资质许可的事项发生变更不按规定办理变更手续;

　(十)违反法律法规
、执业准则和职业道德的其他行为
。

　发现违法从事建筑消防设施检测行为怎么办?

　答：公安机关消防机构鼓励社会监督检测机构的从业行为。对涉及检测机构和执业人员违法行为的举报、投诉 ，应当及时进行核查 、处理 。

　对违法从事建筑消防设施检测的机构或个人
，公安机关消防机构应当责令改正，依照《中华人民共和国消防法》第六十九条给予行政处罚：消防产品质量认证、消防设施检测等消防技术服务机构出具虚假文件的 ，责令改正，处五万元以上十万元以下罚款
，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上五万元以下罚款;有违法所得的，并处没收违法所得;给他人造成损失的 ，依法承担赔偿责任;情节严重的
，由原许可机关依法责令停止执业或者吊销相应资质
、资格
。

　前款规定的机构出具失实文件，给他人造成损失的 ，依法承担赔偿责任;造成重大损失的
，由原许可机关依法责令停止执业或者吊销相应资质、资格。

;

幼儿园消防知识问卷及答案

接下来我为你介绍发生火灾应该怎么样做

在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体 ，并用湿毛巾捂住嘴鼻 。

不要盲目跳楼
，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上 ，顺势滑下
。

当被大火围困又没有其他办法可自救时
，可用手电筒 、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现 ，组织营救。

楼梯着火楼上的人如何脱险？

楼梯上着火，人们往往会惊慌失措 。尤其是在楼上的人
，更是急得不知如何是好。一旦发生这种火灾，要临危不惧 ，首先要稳定自己的情绪
，保持清醒的头脑，想办法就地灭火
。如用水浇
、用湿棉被覆盖等 ，如果不能马上扑灭
，火势就会越烧越旺，人就有被火围困的危险 ，这时应该设法脱险。有时楼房内着火
，楼梯未着火，但浓烟往往朝楼梯间灌 ，楼上的人容易产生错觉
，认为楼梯已被切断，没有退路了 ，其实大多数情况下，楼梯并未着火
，完全可以设法夺路而出 。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻 ，贴近楼板或干脆跑走
。即使楼梯被火焰封住了
，在别无出路时，也可用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断 ，似乎身临绝境
，也应冷静地想一想，是否还有别的楼梯可走 ，是否可以从屋顶或阳台上转移
，是否可以借用水管、竹竿或绳子等滑下来，可不可以进行逐级跳越而下等等 。只要多动脑筋 ，一般还是可以解救的
。

如果有小孩 、老人
、病人等被围困在楼上
，更应及早抢救，如用被子、毛毯 、棉袄等物包扎好。有绳子用绳子 ，没有绳子用撕裂的被单结起，沿绳子滑下
，或掷于阳台
、屋面上等等，争取尽快脱险 。

呼救 ，也是一种主要的解救办法
，被火围困的人没有办法出来，周围群众听到呼救 ，也会设法抢救
，或报告消防队来抢救
。

家庭失火应急十要

一、初起火最易扑灭，在消防车未到前 ，如能集中全力抢救
，常能化险为夷，转危为安。

二 、要早报警 ，报警愈早
，损失愈小 。牢记“119”火警电话
。

三
、要先救火，后搬运财物 ，片刻延误，易成巨灾。失火时
，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机 。

四、要沉着冷静 ，严守秩序
，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤 ，阻塞通道
，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧
。

五 、下楼通道被火封住 ，欲逃无路时
，将被子单、台布撕成布务，结成绳索 ，牢系窗槛
，再用衣角护住手心，顺绳滑下。

六
、邻室起火 ，万勿开门，应跳入窗户阳台
，呼喊救援或用前法脱险 。否则，热气浓烟 ，乘虚而入
，使人窒息
。

七、烟雾较浓时，不必惊慌 ，宜用膝 、肘着地
，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空气。注意 ，呼吸要小而浅 。

八
、在非上楼不可的情况下
，必须屏住呼吸上楼
。因为浓烟上升的速度是每秒3—5米，而人上楼的速度是每秒3—5米 ，而人上楼的速度是每秒0.5米。

九、逃离时
，要用湿毛巾掩住口鼻 。也可用房内花瓶 、水壶
、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻
。带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上 ，一手抱着他，一手着地抓行逃出。

十 、逃离前必须先把有火房间的门关紧 。特别是在住户多的大楼及旅馆里
，采用这一措施，使火焰
、浓烟禁锢在一个房间之内 ，不致迅速蔓延
，能为本人和大家赢得宝贵时间
。

公共场所发生火灾的预防措施

为了有效的预防公共场所发生火灾事故，除对人们加强防火常识教育外 ，还必须采取以下安全措施：

1、在公共场所使用电热设备时
，要远离可燃物。如使用的红外线取暖器等，因它表面的温度很高 ，若靠近易燃物质
，很容易引起火灾 。

2 、使用的照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。否则，照明灯具若紧贴在木板或其它可燃物上 ，其危险性也时很大的
。因为灯泡的表面温度很高。比如 60W的白炽灯
，表面温度可达135-180℃；100W的白炽灯，表面温度可达170-220℃所以当灯泡与可燃物接触时间一长 ，就会引着起火 。

3
、人们使用电熨斗熨烫服装，或使用电吹风修整发型时
，用完后，应及时将电源切断 ，并放置在不燃的基座上
，灯余热散尽后，再收存起来
。不要用完后 ，立即装入纸箱内
，那样其余热会引着其它可燃物品，而发生火灾。

4、在公共场所人们维修电器设备使用的电烙铁 ，用完后
，也应先拔掉电源插头，然后放在不燃的基座上或放在水泥地上 ，千万不要放在地板上和书桌上
，以防温度过高而引起地板和书桌等可燃物起火 。

消防知识问答题目

　幼儿园是文化教育的启蒙地，加强和保证幼儿园教师及儿童的消防安全 ，对幼儿园开展各项工作具有十分重要的意义
。以下是由我整理关于幼儿园消防知识问卷及答案的内容，希望大家喜欢!

　幼儿园消防知识问卷及答案

　1 、生日的时候家里点满了蜡烛
，你应该把哪些东西拿得离蜡烛远一点?(B)

　A汽水 B氢气球 C生日礼物

　2、吃小火锅的时候，煮火锅的酒精炉着火了 ，你会怎么办?(C)

　A赶紧逃离着火的地方 B赶紧用水浇着火的小火锅C用擦手的湿毛巾盖住着火的小火锅

　3
、学校里发生了火灾
，楼道里充满了浓烟，你会怎么做(C)

　A帮助救火 B赶紧直立跑步离开 C用湿毛巾捂住口鼻弯腰或爬着离开

　4、爸爸在家里用电脑玩游戏的时候 ，电脑突然着火了
，你会告诉爸爸怎么办(B)

　A把水杯里的水倒在电脑上灭火 B拔掉电脑的电源 C赶紧叫妈妈来看看

　5 、妈妈今天给你炸薯条，油锅突然着火了 ，你会怎么办(C)

　A让妈妈赶紧接些水浇在油锅上面灭火 B让妈妈关掉火
，等火自己灭掉 C让妈妈赶紧盖上锅盖

　6
、坐电梯的时候，电梯发生故障被困在电梯中 ，而电梯的报警警铃又坏掉了
，你会怎么办(A)

　A让妈妈拨打119请消防员叔叔来帮忙 B在电梯中边蹦边喊，向电梯外面的人呼救 C让妈妈和大家一起努力扒开电梯门尽力求生

　7、在家里午睡被呛醒 ，突然发现房间里面全是浓烟，房门被锁出不去
，你会怎么办(B)

　A钻到床底下 B躲在卫生间 C躲入柜中

　8 、放鞭炮的时候，火星到了身上 ，衣服着火了
，你会怎么办(C)

　A边跑边用手拍打 B使劲跑让风吹灭身上的火苗 C在地上打滚

　9
、在遭遇火灾时，小朋友们一定不要(C)

1. 消防知识小问答教案

消防知识小问答教案 1.幼儿园大班安全教育消防安全知多少教案

活动目标： 1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2 、让幼儿懂得逃生自救的基本技能 。 3
、让幼儿认识消防设施设备 ，提高防火意识
。

活动准备： 1、《火灾案例》录像。 2 、人手一块湿毛巾 。

3
、安全出口指示牌
，灭火器
。 活动设想：价值分析： 一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便 ，但如果我们用火不当
，就会发生火灾，危害我们的生命了 ，所以我们一定要小心用火。

二 、教师播放《火灾现场》视频片段
，引导幼儿进行观看 。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后 ，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了
，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址
、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火 ，不要惊慌失措
，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器 ，采取有效措施控制和扑救
。 （3）如果火势很猛
，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时 ，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。

穿过浓烟逃生时
，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻 。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔 ，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走
。

（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了
，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生 。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了 ，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内
，用打手电筒 、挥舞衣物
、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援 ，千万不能盲目跳楼
。 （让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。

2.大班安全教案消防安全知识知多少

活动目标： 1 、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害 。

2
、让幼儿懂得逃生自救的基本技能
。 3、让幼儿认识消防设施设备
，提高防火意识。

活动准备： 1 、《火灾案例》录像 。 2
、人手一块湿毛巾
。

3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想：价值分析： 一 、谈话导入活动主题教师：小朋友 ，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便
，但如果我们用火不当，就会发生火灾 ，危害我们的生命了
，所以我们一定要小心用火 。

二
、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频 ，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后
，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了 ，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址 、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）
。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火
，不要惊慌失措，如果火势不大 ，应迅速利用家中的灭火器
，采取有效措施控制和扑救。 （3）如果火势很猛，浓烟很多 ，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时
，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出 。

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面 ，并用湿毛巾捂住口鼻
。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔
，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走） 。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生
。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了
，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内 ，用打手电筒
、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援
，千万不能盲目跳楼。 （让幼儿练习挥舞衣物 、呼叫等求救方法） 。

3.消防安全知识教案

一
、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象
。

二 、燃烧的三要素

1
、可燃物2、助燃物3 、着火源

三
、防火的基本措施

1、控制可燃物2 、隔绝助燃物3
、消除着火源4、防止火势蔓延

四 、灭火的基本方法

1、冷却法2
、窒息法3、隔离法4 、化学抑制法

酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2
、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3 、电器使用不当4
、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥 。

五、灭火器的使用方法

1 、左手托住灭火器底部 ，右手拿住压把
，拿出灭火器；2
、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4 、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射
。

六
、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向 、站在顺风位置喷射2、如果火势较大 ，应组织多人扑救3
、火被扑灭后
，仍要提高警惕，防止死灰复燃 ，直到确信不会再燃烧才能离开

七、消防方针：预防为主
，防消结合

八 、扑救火灾的一般原则：

1
、报警早、损失少2 、边报警
、边扑救3、先控制 、后救火

4
、先救人、后救物5 、防中毒
、防窒息6、听指挥 、莫惊慌

十、遇上严重火灾怎么办？

1
、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助 。

3 、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址
、起火部位、着火物质 、火势大小
、报警人姓名及电话号码 ，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸
。

5 、正确使用灭火器灭火。

6
、要指示出方向
，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯 。

十一、逃生注意事项：

1 、要镇静 ，采取措施自救

2
、或初起时要报警，设法疏散物资

3、离开房间时带上一条湿毛巾
，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

4 、过浓烟区要弯腰或爬行前进

5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上 ，防火熏烫

6
、不要乘坐电梯

7、在窗边呼救

8 、自制救生绳索
，不到万不得已不要跳楼

总的来说：大火扑来，脱离火境是上策
。但是 ，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层
，观察分析周围的火情 。明确楼梯和楼门的位置和走向
。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑
、跳楼。

在冲过着火地带过程中 ，如果火势尚不太猛
，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰 ，可以穿上雨鞋 。要迅速果断
，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息 ，有条件的可以用毛巾捂住口鼻
。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上
，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子 ，选择没有火的方向
，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼 ，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤
，以免因管道烫手而坠楼身亡 。

4.小班安全教案防火知多少

活动目标： 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
。

3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能 ，提高自我保护能力。 活动准备：课件、 、玩具
、毛巾、电话 、几种防火安全标志 。

活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范。 重点：防火；难点：自救
。

活动过程： 1
、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2 、观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害 。

火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气
。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法
，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火 。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品
。

③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头 ，见了没熄灭的烟头应及时踩灭 。

⑤认识"严禁烟火"的标志
。 4
、简要说出火的用途
，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能 。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6 、游戏："安全防火自救"游戏
。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕
、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志 ，设计标志 。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

5.幼儿园小班安全教案：防火安全知多少

&uot
，烧伤人：自救；&uot；防火\、几种防火安全标志 、玩具；严禁烟火\，小朋友们不能随便玩火 ，提高幼儿防火自救的能力；&uot；\
，污染空气
、培养幼儿初步的自我保护意识 2
。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品 。

万一着小火了怎么办：1
。 活动重点难点；的标志。

活动延伸，懂得如何防范、： 1 ，激发幼儿的活动兴趣 。 活动过程 、不慌张；等？着大火了呢
、通过课件
。

重点
，认识\、游戏：防火；安全防火自救\：让幼儿了解火灾发生的几种原因。 活动准备，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；游戏 。

3;&uot
。 ⑤认识\。

4 。 ③不能随便燃放烟花爆竹；&uot
。

2;&uot 、：认识标志
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。火不仅能烧毁子 ，还会烧毁森林？困在间里、从一些物品中找出幼儿不能玩，消除幼儿惧怕火的心理压力 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能
，引导幼儿说出火灾的危害；&uot；标志；&uot，懂得如何防范 。

5、简要说出火的用途 ，提高自我保护能力；禁 止烟火\当心火灾\？ 6：\
、易引起火灾的东西：课件。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕；&uot
。

3 活动目标。 ①预防火灾、观看课件 、毛巾
、让幼儿了解火灾发生的几种原因；难点 。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的\？公共场所着火怎么办；&uot
，设计标志，引导幼儿说出预防火灾的方法
。

6.幼儿园小班安全教案：防火知多少

设计意图：

随着社会生活现代化进程的加快 ，加上北方冬季气候干燥
，生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力 ，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害 。因此培养他们的防火意识和自我保护意识
，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要
。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动 ，让幼儿懂得如何防火、如何自救
，增强自我保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化 ，生活教育化的精神 。

活动目标：

1 、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识
。

2
、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法
，提高自我保护能力 。

活动重点：

培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识
。

活动难点：

让幼儿知道如何防火，学会自救。

活动准备：

1 、生活中幼儿接触过火 ，能了解一些火的相关常识 。

2
、实物投影仪
，相关消防，火灾片段的录像。

3、蜡烛 、火盆
、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品 、湿毛巾人手一块
。

活动过程：

一、激发兴趣 ，引出火的特性
、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火
，了解火能够发光，发热的特性 。教师把蜡烛点燃 ，让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火 、感知火
，进而激发幼儿参与活动的愿望
。

2
、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火 ，我在你们生活中有很多用处
，可以照明、烧水 、做饭
、发电、炼钢 、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光 。
”

二
、利用 ，了解相关防火常识
。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。

2 、结合
，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天 ，会把所有的东西都烧光
，甚至会把人烧死，是多么危险呀 ，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢

7.幼儿园小班消防安全教案《着火了怎么办》

活动目标： 1
、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力 。

2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法
。 活动准备： 1 、收集火灾的案例及录像。

2、有消防车声音的录音带
、湿毛巾等 。 活动过程： （一）导入 1、播放录音带
，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？ 2 、这里有一段关于火灾的录像 ，我们一起来看看当时的情景
。

（二）避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生： 出示 1
、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？ 2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了
，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？ 小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。 幼儿自救的方法： 1 、小朋友假如我们碰到火灾了 ，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论
，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻 ，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等） 2
、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们 。

3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址
，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 4 、那着火的时候，消防叔叔还没到 ，我们自己要做些什么呢？ （三）消防演练 1
、播放消防演习视频
，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴 ，用灭火器灭火
，从安全出口离开……. 2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼 ，集中到操场安全地带
，再清点人数
。

在规定的时间内，确保幼儿快速 、安全
、有序地脱离受灾地点 ，做到无遗漏、无丢失 、无伤害。 （四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题
，再次加深幼儿多消防知识的认识 。

8.消防知识 问答题

必答题 第一题防火的基本措施有哪些？答：1、控制和消除点火源；2
、控制可燃物和助燃物；3、控制生产中的工艺参数；4 、限制着火爆炸的蔓延
。

必答题 第二题对触电者怎样进行急救？答： 第一步是使触电者迅速脱离电源；第二步是现场救护必答题 第三题安全生产目标管理的内容有哪些？答：1
、工伤事故；2、事故经济损失3 、劳动环境4
、劳动保护日常管理必答题 第四题控制和消除火源通常采取的措施？答：隔离、控制温度，密封 、润滑
、接地、避雷 ，安装防爆灯 、防爆装置，设禁止烟火的标志。必答题 第五题洗衣机为什么会发生爆炸事故？答：把沾有油渍的衣物用汽油擦洗后
，随即放入洗衣机内，由于汽油难溶于水 ，极易挥发形成可燃气体
，当达到一定浓度时形成爆炸性混合气体 。

遇到微弱火花便会爆炸起火
。必答题 第六题电路有哪二种情况容易引起火灾？答：一是停电时没有拔下电源插头，就将电炉放在桌子
、椅子、床铺等可燃物底下 ，来电后无人发觉；二是使用电炉人员擅离岗位
，或在可燃气体 、可燃液体存放场所使用电炉。

必答题 第七题怎样扑电气火灾？答：首先要拉下开关，切断电源 ，然后用水扑救；电源未切断时不能用水扑救
，防止导电伤人，最好用干砂子扑救 ，有条件的可用四氯化碳
，二氧化碳、干粉灭火器扑救，在室内使用四氯化碳时 ，要注意通风，防止中毒 。

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