8分钟科普“今日长牌怎么包赢,推荐2个购买渠道
您好，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的，确实是有挂的 ，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂 ，实际上这款游戏确实是有挂的 ，
一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能 ，如自动完成任务 、自动增加经验值、自动增加金币等 ，从而达到游戏加速的目的。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘 、鼠标、游戏手柄等 ，通过技术手段 ，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的 。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果 ，如修改游戏数据 、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的 。
二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂，需要游戏玩家了解游戏的规则 ，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂 ，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的 。
3、程序开挂：使用程序开挂 ，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码 ，从而达到游戏加速的目的 。
三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂 ，因此脚本开挂的安全性不高。
2、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高 。
3、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高 。
四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1 、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号 ，因此一定要注意自己的游戏行为 ，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件 ，因为这些软件第三方可能代码 ，会给游戏带来安全隐患 。
#教育# 导语春季气温回升，万物萌发 ，各种细菌也跟着活跃起来 ，如果我们的日常生活不注意卫生保健的话，很容易诱发各种疾病，特别是季节性流感 。那么 ，学校流行性感冒该如何预防呢。更多相关内容请关注 教育频道！
1.有关流行性感冒的介绍
流行性感冒(简称流感)是一种急性呼吸道传染病 ，具有传染性强 、传播迅速、在集体单位易发生传播扩散，并可因流感毒株的变异引起世界性大流行的特点 。
流感患者为主要传染源 ，大部分通过空气中的飞沫 、人与人之间的接触或与被污染物品接触等方式传播 。潜伏期为1—3天。临床表现为发热 、头痛、肌痛 、乏力 、鼻炎、咽痛和咳嗽 ，可有肠胃不适。
2.校园预防流感的重要性
据某省流感监测显示:流感暴发疫情中85,发生在中小学和托幼机构 。小学生中流感发病率高达34.76%，中学生也达29.32, 。也就是说 ，流感流行时三个学生里就有一个孩子可能患流感。儿童患流感后 ，常会并发肺炎 、哮喘 、中耳炎等，治疗不及时可能留下后遗症;学生因流感及其并发症造成缺勤、缺课 ，缺课率达7.88% 。而带病上课的学生达50.01% 。因此 ，在学校预防流感显得尤为重要。
3.患流行性感冒怎么办？
流感发热病人要及时到医院发热门诊接受排查，做好个人隔离 ，注意休息 ，多饮水 。出现流感并发症要及早住院，进行隔离治疗，和其密切接触的家人、亲友及同学要密切关注自己的情况 ，一有发病症状及早治疗 。
4.学校流行性感冒如何预防？
一是搞好校园环境卫生。及时清运校内垃圾和废弃物 ，保持室内外环境卫生整洁 。
二是加强课室 、实验室 、办公室和宿舍等室内活动场所的通风换气，保持空气清新 。尽量不使用空调 ，如确要使用空调应定期开窗换气。
第三 ，学校在校园内应设置充足的洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用 。在流感流行期间 ，集体性活动尽量在室外进行 ，避免全校性的室内集会；劝告学生尽量不要到人群密集、通风不良的公共场所活动 。
第四，落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况 ，对有发热的学生 ，劝其及时就医，不得带病上学 ，做到早发现 、早隔离 、早治疗。
第五 ，做好门诊日志和传染病报告等传染病管理工作 。校医要了解各班学生、教职员工缺勤情况及原因，做好记录和统计 。若发现学校内缺勤人数 、发热病人突然增多，应立即报告当地疾病预防控制机构。
第六 ，在流感流行期间要定期对校区进行消毒 。学校每周末对全校各类室内场所 、物体表面及空气进行1次消毒；托幼机构每天对全园（所）各类室内场所、物体表面及空气进行1次消毒 ，也可以定期在课室内进行熏醋消毒 。
第七，经疾病预防控制机构确定为流感暴发流行的学校要按规定对患病学生 、教职员工进行隔离治疗 ，并做好校内环境和空气的消毒。
第八 ，可根据气候和流感的流行情况煎煮中草药方剂服用，也可服用板蓝根冲剂或使用防感涂鼻膏等 ，经济条件许可的学生可自愿接种流感疫苗 。
除此之外 ，学校内要加强健康教育 。利用墙报 、校内广播、讲座 、健康教育课和主题班会等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让学生了解流感的预防。
幼儿园预防冬季流感健康教育教案
作者：韦天彬
伴随着寒潮的来临 ，我国流感发病最近迎来一波发病高峰 ，幼儿园 、学校班级里的孩子常常出现集体发病，医院儿科门诊相应地人满为患 ，有些医院甚至由于人员不足而限诊、停诊 。
来源于网络
根据国家疾控中心的流感监测数据 ，当前我国流感监测哨点医院上报的门急诊流感样病例和流感病毒检测阳性率均高于过去3年同期水平，确诊流感的住院病例和重症病例也有所上升，我国南北省份均处在季节性流感的流行高峰期 ，而且可能仍会继续流行一段时间 。因此 ，在流感季节性流行的高峰期，多了解一些有关流感病毒的医学知识 ，让孩子在流感高发期避免被传染流感 ，实在很有必要。
一、认识流感病毒
流感病毒根据核蛋白抗原性不同可分为甲型（A） 、乙型（B） 、丙型（C）流感病毒，其中以甲型流感病毒最多见 ，能够感染人、猪 、禽类等多种宿主 ，我们经常在新闻上看到的禽流感H7N9 、人流感H3N2或H1N1等流感病毒株都属于甲型流感病毒 。
相对流感每年的季节性爆发（outbreak），我们更应该警惕的是流感大流行（pandemic） ，到目前为止 ，历史上曾发生过6次流感大流行，都是甲型流感病毒引起的 。以1918年的西班牙流感大流行为例 ，由于当年落后的医学水平 ，造成的死亡人数比第一次世界大战士兵死亡人数还多，这次流感大流行直接导致一战停战。
1918年西班牙流感期间美国的紧急军事医院，来自网络
乙型流感病毒致病力比甲型弱 ，患者通常症状相对较轻。疾控部门监测的结果表明 ，今年冬季我国很多地区流感流行的优势病毒株为乙型流感Yamagata系，由于今年采用的流感疫苗不包括该病毒株 ，所以人群对这一类型病毒株缺乏免疫力 ，这也是今年流感活动水平较高的原因之一 。另外，乙型流感的临床表现跟往前典型的甲流症状不太一样 ，容易被误以为是普通感冒而延误诊治 。
丙型流感病毒在临床上更少见 ，不会引起流行，致病力最低。
二、流感的临床症状
一般健康儿童感染流感病毒可能表现为轻型流感 ，多突然起病 ，主要症状为发热，体温可达39以上 ，可有畏寒或寒战 ，多伴头痛 、全身肌肉酸痛 、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咳嗽 、咽痛 、流涕或鼻塞，少部分出现恶心、呕吐 、腹泻 ，儿童消化道症状多于成人 。婴幼儿发生流感的临床症状往往不典型 。在儿童 ，流感病毒引起的急性喉炎 、急性中耳炎、气管炎、支气管炎 、毛细支气管炎 、肺炎较成人多见。和其他病毒感染性疾病具有自限性的特点一样，大多数无并发症的流感患儿症状在3?7天左右缓解 ，但咳嗽症状和体力恢复可能还需1~2周 。
很多家长往往分不清流感和普通感冒 ，这往往造成对普通感冒的过度医疗和对流感治疗的延误 。流感和普通感冒的区别要点见下表：
图表来源：《儿童流感诊断与治疗专家共识(2015年版)》
流感的临床治疗强调发病48小时内服用特效药奥司他韦，才能最大程度发挥治疗效应。但这也不是说发病超过48小时就不用吃药了 ，对于重症流感患者来说 ，超过48小时后服用奥司他韦对病情也是有治疗价值的 。因此，宝宝有疑似流感症状 ，应该及时到医院就诊 ，一旦确诊医生会迅速让患者服用奥司他韦 。
下表是《儿童流感诊断与治疗专家共识(2015年版)》给出的抗流感药物推荐剂量和疗程，具体剂量请以面诊医生医嘱为准。
图表来源：《儿童流感诊断与治疗专家共识(2015年版)》
三、如何预防流感
家长们最关心的是 ，在流感流行高发期 ，应该怎么做好预防才能不让孩子“中招”呢？
1.接种流感疫苗
接种流感疫苗是预防流感最有效的措施，没有之一 。流感病毒最利害的一点是基因分分秒秒都在重组 、变异，表现为病毒体表面的抗原性变化很大 。一种病毒的抗原性相当于一个人的样貌 ，我们往人体注射流感灭活疫苗（也就是死了的流感病毒） ，目的是让体内的免疫系统记住病毒的“模样”并制造武器（抗体），等下次真正有毒性的活流感病毒感染进入人体后 ，免疫系统就认得这些病毒并第一时间用抗体来杀灭病毒 ，从而发挥预防感染的作用。好比派出所在大街小巷张贴印有通缉犯头像的通缉令，让大家记住通缉犯的特征 ，以后万一真遇上了可以第一时间报案缉拿。但是 ，如果通缉犯在逃亡的过程中不断整容，那么要捉住他就真没那么容易了 。
流感病毒就好像在逃亡中擅长川剧变脸绝活的通缉犯 ，正是基于流感病毒这一特性 ，世界卫生组织每年都会对来年将要流行的优势病毒株进行预测，确定下来后疫苗生产商就会生产当年采用的流感疫苗 。因此 ，流感疫苗的保护作用只管一年 ，每年都要打，原因就在于流感病毒“变脸 ”实在是太快了。
6个月以上宝宝就可以接种流感疫苗，一般接种流感疫苗2~4周后体内即可产生具有保护水平的抗体 ，6?8个月后抗体滴度开始衰减 。特别是老年人 、儿童、孕妇 、慢性基础病患者等流感高危人群 ，更应该每年接种流感病毒疫苗 。
如果有疫苗接种禁忌症无法接种流感疫苗，或者接种后尚未获得免疫力的重症流感高危人群 ，也可以在医生指导下服用奥司他韦作为紧急临时预防措施。
2.做好环境卫生和个人卫生
房间要每天通风至少半小时 ，防止室内病毒浓度积聚 。用消毒剂清洗门把手 、玩具等宝宝可能接触的地方 。流感病毒主要通过飞沫传播，在流感流行高发期 ，尽量少去人流密集的公众场所 ，如地铁站、机场等。带宝宝去医院看病的时候要戴好口罩 。
流感病毒也可以通过直接接触传播，因此做好宝宝的手卫生十分重要 。教育孩子平时不要用手碰眼睛 、鼻子和嘴巴 ，流鼻涕和打喷嚏用过的纸巾立即扔到垃圾桶；教育孩子打喷嚏或咳嗽时不要用手捂住口鼻 ，而是应该用胳膊肘 、上衣袖、或纸巾捂住口鼻；经常洗手，而不仅仅是饭前便后才洗手 ，洗手时间要保证20秒以上 ，使用消毒液更好；学会正确的洗手方法。
来源于网络
3.健康规律的生活方式
劳逸结合，保证充足睡眠，坚持适量的运动 ，保持饮食全面均衡 ，以及舒缓过高的精神压力，这样才可以保证自身的抵抗力达到最佳状态 。目前还没有什么靠谱的能直接提高免疫力的药物 ，曾经在临床上广泛使用的匹多莫德最近也遭到质疑 。提高自身免疫力没有什么捷径可走 ，只能靠自律维持健康规律的生活方式。不仅是预防流感，预防所以其他感染性疾病也是如此。
4.了解孩子所在学校的疾病预防情况
学校等公共场所对流感的预防也至关重要 。目前 ，政府疾病控制部门要求托儿所 、幼儿园 、学校严格落实晨检和午检制度 ，做好学校内的环境卫生消毒 。出现流感集体感染时要及时采取隔离措施，让确诊的患儿根据病情居家休息或住院治疗 ，治疗彻底完全好转后再上学 ，以免引起交叉感染。家长有权利了解并督促自己孩子所在学校是否做好上述预防措施 。
综上所述，只要政府、医院、学校以及家庭多方齐抓共管 ，做好各项预防措施 ，就能够最大程度地预防流感发病 。即使感染了流感病毒也不要慌张，发病48小时内及时到医院就诊，流感也是可治疗和可控制的。
参考文献
1.中华医学会儿科学分会呼吸学组.儿童流感诊断与治疗专家共识(2015年版)[J].中华实用儿科临床杂志,2015,30(17):1296-1303.
2.中国疾控中心关于近期流感疫情相关问题的解答.中国疾控中心.2018-1-9.
（未经授权 ，不得转载 ，转载将追究法律责任）
作者介绍
韦天彬医生，毕业于汕头大学医学院临床医学专业 ，取得医学硕士学位 。多年地市级妇幼保健院儿科住院部 、新生儿疾病筛查中心 、儿童保健科等岗位工作经验 。熟悉小儿常见病和新生儿遗传代谢疾病诊治常规 ，以及儿童保健、新生儿喂养指导。
擅长：小儿常见病（感冒 、支气管炎 、肺炎、湿疹 、腹泻 、过敏等）、新生儿疾病筛查 、儿童保健 、新生儿护理
一对一咨询，请关注公众号“母婴家庭课堂 ” ，点击菜单栏“微咨询”即可获得 。
作为一位优秀的人民教师 ，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁 。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园预防冬季流感健康教育教案（通用6篇） ，希望对大家有所帮助。
幼儿园预防冬季流感健康教育教案1活动目标：
1、知道天冷要防感冒 ，注意保暖 。
2 、乐意模仿故事中小老鼠的动作 。
3 、初步了解预防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活 ，快乐生活的良好情感 。
活动准备：
故事及故事
活动重点难点：
重点：知道天冷要防感冒 ，注意保暖 。
难点：模仿故事中小老鼠的动作。
活动过程：
1 、教师出示老鼠，引起幼儿兴趣，讲述故事 。
师：“有一天 ，天很冷 ，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了 ，直打喷嚏 ，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和 ，它觉得舒服极了！ ”
2 、教师出示 ，根据内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏 、小老鼠晒太阳的`动作 。
3 、提问：天冷的时候，我们很容易感冒 ，那我们能怎样预防感冒呢？
注意保暖 ，及时的增减衣服，多运动 ，坚持锻炼身体 ，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演 。
活动结束：
小朋友一起探讨 。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服 。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法 ，如开窗通风 、多锻炼身体等等 ，提高幼儿的自我保护意识 。
幼儿园预防冬季流感健康教育教案2活动目标：
1 、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。
2、能说出感冒的症状 ，知道一些预防感冒的方法 。
3 、懂得感冒了不怕打针吃药 ，做个勇敢的孩子 。
活动准备：
PPT
活动过程：
1 、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？
2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）
师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩 、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏 ，口罩飞过树梢不见了）
3 、小河马的口罩不见了 ，又发生了什么事？（继续PPT）
4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）
5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）
6 、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？
小结：因为感冒会传染 ，小河马的大口罩上有感冒病毒 ，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀 ，我们小朋友也要注意卫生 ，不能随便用别人用过的东西如：杯子 、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。
7 、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候 ，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏 、咳嗽 ，应该怎么办？
8、游戏：谁对谁不对 。
老师带来了几幅图，小朋友观察一下 ，他们做的对吗？为什么？
9：小河马：小朋友 ，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）
10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌 ，你们听：勤洗手 ，多通风 ，人多不去凑热闹 。多喝水，睡眠足 ，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生 ，身体健康不感冒 。
故事：有一天，小河马得了重感冒 ，不停地打喷嚏 。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远 ，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒 ，把这瓶药带回家 ，每天都要按时服用，这个大口罩给你 ，你要好好地戴在你的大嘴巴上" 。
小河马戴着大口罩 ，捧着药回家去，半路上 ，它忍不住又打了个大喷嚏 。"阿嚏"这个喷嚏可了不得 ，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢 ，大口罩飞过了大树梢不见了 。小河马摸摸嘴巴 ，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了 。"
小白兔正在采蘑菇 ，看见落在草地上的大口罩 ，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去 ，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔 ，你好" 。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃 。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你 ，小白兔！"
小白兔回到家 ，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩 ，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩 ，拉成一张吊床"哈，真舒服！"
第二天早晨 ，森林医院门口的病人可真多 ，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼 。小朋友 ，你们说这是怎么一回事呢？
幼儿园预防冬季流感健康教育教案3活动目标：
1．理解故事 ，学会勇敢地接受医生的治疗；
2．养成良好的卫生习惯，学习健康地生活 。
活动准备：
课件《“阿嚏 ”不见了》
活动过程：
一 、 听一听——理解故事内容
1．播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》
2．回忆故事 ，回答问题：
提问：
（1）妈妈去买药之前 ，嘱咐彬彬怎么做？
（多喝热水，不要乱跑）
（2）医生在给彬彬打针之前 ，对彬彬说了什么话？
（感冒了是要看医生的 ，不然就会传染给别人）
（3）彬彬的病是怎么好的？
（打完针吃完药）
小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便 ，使你不能上幼儿园 ，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是 ，如果拒绝打针 、吃药 ，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人 。所以 ，勇敢地接受医生的治疗吧！
二、 说一说——知道感冒了该怎么办
1 、 通过谈话 ，归纳感冒的主要症状 、原因及简单的治疗方法 。
提问：
1、你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
打喷嚏 、流鼻涕 、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。）
2、人为什么会感冒？
（太累了 ，着凉了都有可能）
3 、感冒了怎么办？想一想 ，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？
多喝水 ，注意休息 。
及时治疗 ，按时打针吃药 。“聪明的孩子 ”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢 ” ，感谢他们让你的病尽快好起来。
注意咳嗽用手捂住 ，打喷嚏不对人 。
小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕 、咳嗽等 ，感冒时要及时看医生 ，按时吃药，多喝开水 ，注意休息等 。
三、 学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒
1．翻翻乐：幼儿回忆以往经验 ，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。
小结：爱干净 、经常洗手；
注意冷暖（热了要脱，冷了要穿） ，
锻炼身体（增加抵抗力） 。
注意营养（蔬菜 、水果；达到营养摄入均衡）
感冒流行时少去人多的公共场所 。
2．带领幼儿到户外游戏 ，锻炼身体。
幼儿园预防冬季流感健康教育教案4活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2 、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验 。
活动准备：
教学挂图《预防感冒》 。
活动过程：
1 、引出话题：
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
“这些天 ，xx小朋友为什麽没来呀？”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会 。
“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？ ”
教师：感冒的时候会出现发烧、咳嗽 、流鼻涕 、鼻塞等症状 。
2、了解感冒的传播途径：
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的？ ”“除了着凉以外 ，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”
教师归纳 。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒 。另外 ，流行性感冒还可以通过吐沫 、痰等传播。
3 、掌握预防感冒的小常识：
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法 。
“我们应该怎么来保护自己 ，尽量不让自己和别人患上感冒？ ”
教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法 ，师生一起进行归纳 。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸 、经常锻炼身体 、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间 ，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去 。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻 ，而且要侧转身 ，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为 。
幼儿园预防冬季流感健康教育教案5活动目标：
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法。
2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体。
3.了解生病的症状 ，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人 。
4.了解生病给身体带来的`不适 ，学会预防生病的方法 。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备：
细菌 、幻灯 、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
1)咳嗽 ，喉咙痛
2)鼻塞 ，流鼻涕
3)发热，头痛
2.感冒了以后 ，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）
1)及时就医
2)按时吃药
3)注意休息
二 、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1.受凉了 ，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）
2.被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异）
三 、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手 ，洗澡 ，注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方，特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
活动反思：
针对生活中常见的问题生成的活动 ，一方面幼儿感觉有兴趣 ，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助 。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师 ，你感冒了 ，要吃药哦 。 ”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
幼儿园预防冬季流感健康教育教案6活动设计背景
健康对于幼儿成长来说是最重要的 。天气冷了,我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒 ，每天带药来幼儿园吃的人数也多了 ，有些还很怕吃药，因此 ，我设计了这一活动 ，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康长成 。
活动目标
1．了解感冒的症状 ，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2．初步了解一些预防感冒的方法 。
3．知道感冒了不要怕打针吃药 ，要做个勇敢的孩子 。
教学重点、难点
重点：了解一些预防感冒的方法。
难点：了解感冒的症状 。
活动准备
预防感冒方法的（洗手 、吃饭 、锻炼等等） 。
活动过程
一、设置情景，引起幼儿的兴趣。
园园妈妈打电话给老师 ，说园园直打喷嚏 ，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
二 、说一说：感冒的症状及原因 。
1．园园怎么了？为什么会感冒？
教师小结：穿衣服少了 、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒 。
2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？
教师小结：流鼻涕、喉咙痛 、头痛 、咳嗽、打喷嚏 、有时候会发烧 ，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
三 、渗透情感 ，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药 。
讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？
教师小结：小朋友也是勇敢的孩子 ，如果你感冒了 ，要赶紧去看医生，不怕打针吃药 ，这样感冒很快就会好了 。
四、结合展开讨论：初步了解预防感冒的方法。
1．讨论：小朋友想一想 ，怎么样就不感冒了？
2．看提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手 、多喝水 、不挑食、睡觉盖好被子 、天冷了及时穿衣服 、不到人多的地方去、多锻炼身体……
五 、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院 。
教学反思
活动中师幼之间 ，幼儿与幼儿之间的交流比较多 ，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒 ，战胜感冒的意识 。在活动的各个环节 ，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分 、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好 。
关于“学校流行性感冒如何预防”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
相关文章
最新评论