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网上有关“防灾减灾教育主题班会总结”话题很是火热 ，小编也是针对防灾减灾教育主题班会总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
防灾减灾教育主题班会总结（精选9篇）
在平凡的学习生活中 ，说起主题班会 ，大家一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶 ，从而提高综合素质。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是我整理的防灾减灾教育主题班会总结（精选9篇） ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。
防灾减灾教育主题班会总结1
5月12日是我国“防灾减灾日” 。为了加强提高师幼的安全意识，培养孩子们遇到灾难时的自我防范的保护意识和能力 ，增强师生应急疏散能力 ，钟楼区机械新村幼儿园开展了防灾减灾宣传教育活动。
5月9日上午，幼儿园全体教职工以班级为单位举行了“地震来了我不怕 ”为主题的安全知识讲座 ，让幼儿了解了防震 、疏散等应急避险知识 ，知道在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速 、有序、安全地撤离疏散到安全地带 。还一起观看了防灾减灾安全教育视频 ，频中一幅幅触目惊心的画面 ，一件件真实的事故案例，让所有教职员工认识到只有时刻绷紧安全防护这根弦 ，才能为幼儿创造健康成长的环境 。最后 ，还进行了防震疏散救护演练，孩子们弯着腰 、手抱头 ，紧张而有序的一个接一个 ，迅速向外撤离到安全地带，清点人数。
此次“减灾防灾 ”教育活动提高了应急避震逃生自救的能力，增强了防震减灾意识 ，为全体师生的人身安全又增添了一道屏障 ，也让孩子从小树立安全第一的观念 。
防灾减灾教育主题班会总结25月6日，夏石镇中心幼儿园举办防震减灾应急救护知识专题讲座 ，副市长苏福华出席了活动并向夏石镇中心幼儿园 、夏石镇二小赠送《防震避震知识手册》 。
讲座现场 ，夏石镇中心幼儿园、夏石镇二小的学生和老师们共同学习了地震逃生与自救互救，火灾逃生与自救互救 ，洪灾 、山体滑坡 、干旱逃生与防护等专题知识 ，并现场参与了家庭意外伤害处理，食物中毒、农药中毒 、酒精中毒救治 ，触电抢救等学习演练。
专题讲座结束后 ，夏石镇中心幼儿园园长麻海珍表示，“此次讲座内容充实 ，实践性强 ，受到了全体师生们的一致欢迎 。师生们学到了很多“防震减灾”的知识，了解到如何冷静理智地应对突发事件，及如何果断地采取科学措施保护自身生命安全 。活动大大提高了师生们应对 、处置突发事故的能力 ，为创建平安校园打下坚实的基础。 ”
据悉 ，为强化我市学校师生的防灾安全教育工作，市教育局、地震局 、市人民医院 、红十字会等单位机构在我市87所学校(其中 ，中小学43所 ，幼儿园44所)每学年至少举办一次安全教育讲座，学校根据实际情况每学年至少组织一次地震应急疏散、逃生演练。近年来 ，通过采取有力措施 ，我市校园安全防震减灾工作成效显著 。
防灾减灾教育主题班会总结3今年的5月12日是“全国防灾减灾日 ” 。xx中心校将5月6日至12日定为防灾减灾宣传周，在各中小学开展为期一周的宣传活动 ，以提高师生防灾减灾意识。
宣传周期间 ，各校以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题 ，举行了形式多样的宣传教育活动 ，总结如下：
首先，各中小学分别制作了防灾减灾宣传展示牌、宣传横幅，宣传预防地震 、火灾逃生等方面的知识 ，并于5月6日利用升国旗仪式 ，举行了“防灾减灾周 ”启动仪式，仪式上各校校长进行了“防灾减灾周 ”动员讲话 ，学生代表宣读了“防灾减灾 ，从我做起”为主题的倡议书 。
其次，各校以班级为单位 ，开展了主题班会教育活动 ，普及防灾减灾方面的知识，提高师生防灾减灾方面的安全意识 。此外 ，学校还高度重视提高学生的防灾减灾技能。各学校纷纷开展了防灾逃生演练活动 。各校严密组织 ，全体老师保障有力，全体同学服从命令 ，按照预定的疏散路线 ，有序地撤离到了操场，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊 。
通过“防灾减灾周 ”系列宣传教育活动 ，进一步普及了广大师生防灾减灾知识和避灾自救技能 ，调动了广大师生防灾减灾自觉性，提高了师生参与防灾减灾和应急管理工作的自救互助能力。
防灾减灾教育主题班会总结45月12日是全国防灾减灾日 ，为进一步提高学校防灾减灾教育管理水平,切实增强师生应急避险和自救互救技能 ，xx中心小学开展了“防灾减灾，我们行动起来 ”为主题的宣传教育活动 ，总结如下：
一是开展防灾减灾知识宣传教育活动 。通过宣传栏 、黑板报、升旗仪式 、手抄报评比等形式 ，向学生宣传普及各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将“防灾减灾 ，我们行动起来”主题活动作为保障师生生命安全 、推动安全校园建设的有效途径 。
二是开展防灾减灾知识和技能的普及。全校以班级为单位开展防灾减灾主题班会 ，组织观看有关安全教育视频---《我来》，了解防溺水、防地震 、防火等自救知识 ，组织师生进行避震疏散演练 ，有效增强了广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能 。
三是开展灾害风险隐患排查 。学校积极组织人员对学校教学楼 、厕所、食堂等学生聚集场所进行重点排查，做到不走过场 、不留死角，如发现风险隐患 ，立即采取措施整改 ，及时消除安全隐患。
此次活动的开展，将该校防灾减灾工作进一步推向深入 ，切实提高了广大师生的灾害风险防范意识 、避险自救互救的知识和能力。
防灾减灾教育主题班会总结5我校为进一步贯彻落实科学发展观要求 ，增强师生防震减灾意识，提高自救互救技能 ，以“加强防震减灾 ，创建和谐校园 ”为主题，开展一系列防震减灾教育活动 ，现将活动总结如下：
一、学校开辟了“防震减灾 ”橱窗宣传专栏 ，张贴宣传画，组织全校师生观看 。让每一位师生认真学习防震减灾知识 ，提高综合防震减灾能力 。做到“防震减灾 ，人人有责”深入人心。
二 、充分利用晨会 、班队会等形式，对学生进行防震减灾知识宣传和教育 。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友、邻居听 ，增强全社会带防范意识 。
三 、进行紧急疏散演练 ，进一步检验全校师生应急反应能力，增强了防灾减灾意识。
四 、在校门口围墙处、教学楼正门处张挂宣传标语 。
五 、以班为单位举办“识别灾害风险 ，掌握减灾技能”的知识竞赛 。
总之 ，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识 ，提高了避灾自救和互救的技能。我们将继续做好防震减灾的宣传教育工作 ，建立健全防震减灾的`长效机制 。将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松 ，加强生命教育 ，让学生安全健康快乐的成长 。
防灾减灾教育主题班会总结6今年5月12日是我国“防灾减灾日 ”。为认真做好“防灾减灾日 ”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力 ，根据上级有关精神 ，我们制定活动实施方案，通过活动取得了一下成绩：
1 、防灾减灾活动氛围浓厚 。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施 、方法等 。
(2)5月12日之前 ，在校内悬挂了横幅 ，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2 、开展防灾减灾系列教育活动。
(1)国旗下讲话 。
(2)以班级为单位观看了防灾减灾教育宣传片 。
(3)围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识 ”为主题 ，刊出一期防灾减灾知识宣传手抄报板报 ，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
(4)开展了一次紧急疏散演练 。提高师生应对自然灾害突发事件的能力 。
3、开展校园安全隐患排查和整改。
由校长室 、总务处 、安全领导小组组织相关人员对学校的教室、运动场地以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改 ，防患于未然 。
通过强化责任 ，严密组织，可以说本次防灾减灾活动取得了实效 。
防灾减灾教育主题班会总结75月12日是我国“防灾减灾日 ” ，为进一步宣传普及防震减灾知识 ，增强全体师生的防震减灾意识和遇险自救能力，近日 ，xx学校开展了形式多样的防灾减灾系列宣传教育活动。
该校通过开辟宣传专栏 ，利用升旗仪式 、发放防灾减灾宣传资料等，集中宣传防灾减灾知识，营造良好的防灾减灾校园舆论氛围；各班主任组织学生开展“防震减灾”主题班会 ，学习了有关地震的知识 ，了解了一些自救 、自护的方法；各班级认真出一期有关防震减灾知识的板报，让学生在收集资料 ，创办板报的过程中掌握防范知识 ，提高防范技能；组织学生开展了应急疏散演练，提升学生在紧急状况下正确、快速疏散到安全场所的技能；集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作 ，重点针对教室、厕所 、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查 ，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施 ，全面提高学校安全工作管理水平 。
通过系列活动的开展 ，弘扬了防灾减灾文化，营造了广大师生积极参与防灾减灾的良好氛围 ，进一步提高了师生的防灾减灾意识 。
防灾减灾教育主题班会总结8为进一步宣传普及防灾减灾 、自救自护知识 ，增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，xx小学举行“四个一 ”活动 ，总结如下：
一是进行一次以安全教育为主题的国旗下讲话。利用周一国旗下讲话 ，由学校领导对全体师生进行宣传动员 。同时学校利用广播、电子屏 、横幅等，宣传防灾减灾安全教育的有关知识 。
二是组织全体师生开展一次安全逃生演练。让学生学会一些基本的安全自护措施 ，提高学生在紧急情况下自护的意识。开展一次彻底的校园安全隐患排查和整改 ，确保学校校园及周边无安全隐患 。
三是举办一场防灾减灾科普知识讲座 。组织学生观看防灾减灾安全教育视频，使学生收到直观教育。各班开展一次以防灾减灾教育为主题的班会课 。让学生了解防灾减灾科学知识 ，提升使用符合本地实际情况防灾减灾知识和技能的意识 ，懂得自护 、自卫的基本措施，提高避灾自救能力 ，学会保护自己 。
四是组织低年级学生出一期防灾减灾主题的绘画作品。中高年级学生出一期以“提高灾害防治能力 ，构筑生命安全防线 ”为主题的防灾减灾科学知识手抄报，在全校范围内进行评选 。组织一次防灾减灾征文评选活动 ，进一步强化防灾减灾知识的宣传普及 。
防灾减灾教育主题班会总结9在防震减灾日来临之际 ，为进一步加强校园安全工作，增强学校师生安全意识，提高自救防范能力 ，做到在发生突发状况时 ，能临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散 ，确保全体师生的生命安全。5月9日上午 ，泰来县实验小学开展了纪念防震减灾应急疏散演练活动 。
为了确保演练活动取得实效，学校制定了详细的活动方案 ，明确了安全逃生路线 ，明晰了每位具体人员的工作职责 。当演练警报响起时，各班当堂任课教师迅速地引导各自班级学生快速疏散 ，其余老师各就其位 ，各司其职，1500多名学生在老师的带领下 ，严肃 、认真 、紧张、有序地撤离到操场安全地带。随后 ，学校安全负责人对本次演练活动进行了总结，再次强调了举行安全演练的重要性和必要性 。
此次演练活动使抽象的安全知识变成具体的实战演练，让广大师生初步掌握了在危险环境中迅速逃生 、自救 、互救的基本方法 ，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力 ，也切实加强了学校的安全教育工作，为安全疏散学生积累宝贵的经验 ，整个演练活动达到了预期目标 。
;幼儿园防灾减灾安全活动总结（通用13篇）
不经意间 ，一个有意义的活动又告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧 ，不如来好好的做个总结。那要怎么写好活动总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园防灾减灾安全活动总结 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇1
为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作 ，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力 ，营造良好的社会舆论氛围 。我社区于5月9日至12日向居民大力宣传防灾减灾基本知识，现将活动开展情况汇报如下：
一 、开展社区防灾减灾知识宣传周活动
通过展板 、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传 。面向不同人群进行了宣传 ，司机朋友应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震的一些相关知识 。通过宣传 ，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传 ，当好联络员 ，一旦发现异常，及时上报 ，形成全社区广泛参与的群防体系 。
二、建立防灾减灾长效机制
防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作 ，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化 、经常化 ，建立健全防灾减灾 ，及其宣传教育的长效机制。
我社区通过此次宣传教育活动，增强群众的防灾减灾意识 ，提高避灾自救和互救的基本技能 ，形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面 。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设 ，为防灾减灾工作做好了准备 。
三 、存在问题
这次“防灾减灾日”活动是比较成功的 ，但同时通过活动也体现出来一些问题。
1、居民防灾减灾意识不强 。通过调查 、宣传，我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升 。
2 、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。这意味着在往后的时间里 ，我们除了主动宣传 ，更要提高当危机来临时我们的应变能力及自我保护能力，带领居民多做模拟练习 。
总体来说 ，通过此次的宣传活动 ，使居民的防灾减灾知识进一步得到了普及，达到了让大家进一步提高抵御风险能力 ，增强忧患意识的目的 。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇2今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日 ” ，5月6日至12日是防灾减灾周。根据《毕节市教育局办公室、毕节市公安消防支队关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（毕教安发〔20xx〕77号）要求和威宁彝族回族苗族自治县县教育局的《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》威教通（〔20xx〕81号）精神，我校深入开展了防灾减灾宣传教育活动 ，进一步营造我校防灾减灾的宣传氛围 ，唤起广大师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识 ，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。我校围绕“防灾减灾从我做起 ”这个主题 ，精心组织，周密安排，并在校内开展了一系列活动 ，真正把这个主题教育宣传活动落到实处 。
一 、加强领导 ，确保实效
为确保“防灾减灾”主题教育活动的实效性，5月6日下午放学后 ，我校组织召开了全体教职工会议 ，根据上级精神，对各项工作进行了详细部署 ，并成立了以黄国林校长为组长的“防灾减灾 ”主题教育活动领导小组 ，完善“防灾减灾 ”主题教育活动领导机制 。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视 ，增强安全意识 ，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会 ，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调 ，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位 ，以确保这次演练活动顺利进行 。
二 、加大宣传力度 ，营造活动氛围
在此次“防灾减灾”主题教育活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教育活动的宣传教育 ，与学校其它安全教育结合起来 ，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作 ，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起 ”的意识 ，积极参与到“防灾减灾从我做起 ”工作中来 。一是在学校悬挂“识别灾害风险，掌握减灾技能”的横幅 ，使全体师生树立“安全第一 ”的观念；二是利用国旗下的演讲 ，做好“防灾减灾从我做起 ”主题教育宣传工作；三是各班出一期“防灾减灾从我做起”主题教育知识板报，使学生增强防灾避险的能力；四是利用安全教育课 ，各班开展以“防灾减灾 ”知识等相关主题教育；五是利用致家长的一封信向全体家长宣传“防灾减灾 ”知识 ，普及防灾减灾知识。通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想 ，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全 、安全第一”的思想意识 。
三 、加强隐患排查、确保校园安全
5月9日 ，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患 。针对校园门 、窗 、栏杆、围栏、教室 、活动室 、实验室可能存在的问题认真排查 ，做好记录 ，发现隐患，及时解决。
四、开展一次应急演练活动
5月10日下午全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练 。活动中 ，全体师生都能服从指挥 ，听从命令，快速 、安全地进行疏散 。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中 ，没有不安全现象发生 。安全撤离后 ，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析 、小结和再教育 。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力 ，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
总之，通过这次“防灾减灾日 ”教育活动 ，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高 。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育 ，使防灾减灾意识植入每一个人的心中 。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇3今年5月12日，是我国第XX个防灾减灾日 ，省政府决定5月10日至5月16日为我省防灾减灾宣传周 ，其主题为“城镇化与减灾 ”。根据成都市卫生局转发《成都市减灾委员会关于认真做好xxxx年防灾日有关工作的通知》医院领导高度重视，重点做了以下三方面的工作 ，现总结如下：
一 、开展宣传活动：
一是利用宣传资料进行宣传：我们从相关媒体上搜集了发生地震、水灾 、火灾时的安全逃生自救方法以及安全用水 、用火、用电知识 ，编辑整理成材料，对就诊病人进行宣传；
二是要求各科室医护人员在诊疗过程中 ，针对各自的工作特点 ，有针对性地进行宣传，例如对住院病人 ，主要进行安全用电 、发生火灾 、地震时的安全自救 ，安全使用氧气、防跌伤、防坠床知识以及节约用水的教育；
对外伤病人进行安全生产 、防止安全事故的宣传教育 。
二 、为了掌握心肺复苏（CPR）急救技术
进一步提高医护人员在自然灾害下的急救水平，提高心肺复苏的成功率，于xxxx年5月11日下午在三楼多煤体会议室举办了由急诊科护士长、急救专科护士黄蓉主讲的急救新技术的专题讲座 ，针对《xxxx心肺复苏指南》进行了详细的讲授 ，对如何判断病人心跳呼吸停止，心肺复苏的指征 、操作步骤 、救助过程中的注意事项等进行详细的讲授 ，着重强调“新”进展——新的五环生存链、新的CPR操作顺序 、新的数字变化 、新的BLS和ACLS程序图等 。全院医护人员共100余人参与了此次培训个会。
三、开展安全排查：
在活动期间 ，医院领导亲自带队，组织后勤卫保 、院办 、等部门人员 ，深入各科室 ，对供水排水、房屋安全 、供电安全 、安全保卫、防火防盗以及电梯、高压消毒 、中心供氧等重点环节和重要部门进行逐一检查，及时处理各种安全隐患 。
四 、强化应急队伍建设：
根据我院《突发公共卫生事件医疗救治应急预案》的规定 ，中毒事件、传染病暴发以内科为组长单位 ，急诊科为副组长单位；
反恐和救灾防病以外科为组长单位，妇科为副组长单位 。在此次防灾减灾宣传活动中 ，医院组织各科室再度学习了预案 ，并对有关工作提出了明确的要求，要求各科室一定要树立全局观念，既分工又合作 ，既要体现各科所长 ，又要体现集体智慧，共同为促进社会的和谐发展和全区人民的健康做出应有的贡献。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇4今年5月12日是全国第xx个“防灾减灾日 ” ，为广泛宣传和普及灾害知识 、防灾减灾知识 、应急避险知识 ，按照县政府和《**县防灾减灾日宣传活动实施方案》要求，**镇通过开展集中宣传和防灾减灾知识进农村、进社区 、进学校 、进企业宣传活动 ，进一步增强了全镇干部群众防灾减灾意识 ，提高了综合减灾能力 。现将活动开展情况汇报如下：
一、高度重视，强化领导 。
成立以镇主要领导任组长 、应急办 、安监办、教委 、水利站 、林业站等部门负责人为成员的防灾减灾宣传活动工作领导小组 ，加大统筹协调力度 ，细化活动方案，明确职责 ，落实专人 ，保障经费，广泛发动群众积极参与，积极开展防灾减灾宣传活动。
二、认真组织开展“防灾减灾 ”集中宣传日活动 。
5月12日上午 ，我镇在镇府前广场开展了“防灾减灾”集中宣传日活动 ，分管领导和镇党政办、应急办 、安监站多名工作人员参加了本次活动，现场通过悬挂横幅标语 、发放宣传资料、回答咨询问题等方式开展了形式多样的宣传 ，共发放宣传资料600余份 ，接受群众咨询100余人次，有效提高了干部群众的防灾减灾意识 。
三 、加大宣传力度 ，积极开展“进农村 、进社区、进学校 、进企业”宣传活动 ，提高全民防灾减灾意识。
一是组织开展宣传进校园活动。在全镇中小学广泛组织开展防灾减灾宣传教育活动，提高广大中小学生的防灾减灾意识和自救互救能力 。二是组织开展宣传进企业活动 。结合安全生产检查 ，组织企业查找灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节 ，认真制定整改方案，加强员工安全教育培训 ，提高安全生产和防灾减灾意识。三是组织开展宣传进农村活动 。通过广播 、宣传单、标语等多种宣传渠道 ，开展防汛抗旱 、防震减灾 、有害生物防治等防灾减灾知识科普宣传，增强广大村民对防灾减灾的认识，提高了防灾减灾意识 。
通过组织开展“防灾救灾日 ”宣传活动 ，使我们提高了防灾减灾认识 ，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救技能，进一步落实了应付突发事件的防范措施 ，提高了各级综合减灾能力 ，取得了良好的宣传效果。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇55月12日，为今年我国第xx个“防灾减灾日 ” ，5月7日至13日为防灾减灾宣传周 。xxx幼儿园按照“贴近校园、贴近幼儿 、贴近教学”的原则 ，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动 。
各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地 ，内容有“交通安全记在心 ” 、“地震来了怎么办? ”“齐学在家防火安全”等等 ，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育 ”专栏，在亲子阅览室提供科普读物 ，播放科普宣传片 ，还通过“家教园地 ”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段 、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。
防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭 ，增强了家长安全防范意识 ，提高了防灾减灾的宣传教育效益 。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇6为了进一步贯区的文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育 ，拓宽其更广的知识面 。我园第六个防震减灾宣传月为契机 ，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力 ，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定 ，构建和谐校园，进一步加强我园的安全工作。现总结如下：
一 、提高认识 ，加强对防震减灾工作的领导
防震减灾工作是事关师生生命财产安全 ，事关群众切身利益和经济社会可持续发展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度 ，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组 ，要求各岗人员、各班教师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主 、防救结合 、全面防御、减轻灾害的方针 ，紧紧围绕保障师生生命财产安全 ，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求 ，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感 、责任感 、危机感和忧患意识 ，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续 、有序地开展 。
二 、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识
（一）强化宣传 ，增强责任意识
1、幼儿园成立防震减灾工作领导小组 ，召开防震减灾专题会议 。并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案 ，做到及时组织全体教师认真学习 ，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
2 、责任分工明确 ，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位教师负责 ，楼梯口由保育员负责 。当听到防震预报铃声后，各班班主任 、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中 ，然后清点人数后上报防震领导小组 。如果疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面 ，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
（二）强化落实 ，提高防范应急能力
1、活动期间 ，我园采取了专题报告、地震知识竞答 、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识 ，增强师生的安全自救意识和防范技能 。
2 、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及 ”主题活动 ，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力 。如大班段开展《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》 ，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？ ” ，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的.方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管 ，寻找能够吃的东西来保持体力 ，往有亮光的地方爬行，等待救援等等 。
3 、展示幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性 。让大家从中了解和认识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用 ，提高了师幼的防灾减灾意识 ，取得了良好的效果。
4 、家园配合加大宣传力度 。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效果 。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震 ，加深防震减灾宣传教育。
总之 ，通过幼儿园多种形式的宣传，注重过程实效 ，使我园师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升 ，为确保师生财产和生命安全做到了有效准备 。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御 、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强 ，提高学园整体防御能力 ，为建立平安校园创设了良好氛围 。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇75月12日，为今年我国第二个“防灾减灾日” ，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。泉州市刺桐幼儿园按照“贴近校园 、贴近幼儿、贴近教学 ”的原则 ，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。
各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心 ” 、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火安全”等等 ，引导幼儿在看看 、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育 ”专栏 ，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片 ，还通过“家教园地 ”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料 ，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段 、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力 。
防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭 ，增强了家长安全防范意识 ，提高了防灾减灾的宣传教育效益 。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇8今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日 ”，由国家减灾委提出的“防灾减灾日 ”主题是“科学减灾依法应对”。我园根结合本园实际 ，认真组织开展活动 。
一 、彻底细致地进行了一次安全隐患排查 。对幼儿园的周边环境、园舍、器械 、安全设备 、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置 ，确保安全无虞。
二 、利用主题活动 、办宣传栏、展示等形式，对孩子们进行了一次别开生面的安全知识教育和爱心教育 。
三 、防震演练
系统地组织了一次防震防火疏散演练 。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾害突发事件的能力。
这一系列的活动 ，对孩子们的触动很大 。让他们在了解安全自护的同时 ，更培养了爱心，懂得了感恩 。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇9今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，其主题是“减少灾害风险建设安全城市 ”。为了提高幼儿防灾减灾意识 ，普及防灾减灾知识和技能 ，20XX年5月12日下午金山中心幼儿园组织了一场防震减灾的应急演练 。
演练前，老师带领幼儿观看了“防灾减灾知识 ”有关视频 ，并通过“防灾减灾知识”让幼儿说出应怎样采取营救措施 ，整个活动孩子们表现非常积极，对“防灾减灾知识 ”掌握牢固 。通过这次“防灾减灾知识 ”活动开展 ，引导幼儿掌握了防灾减灾知识 ，培养了幼儿从小增强防灾减灾意识和自救互救能力，让幼儿再次体验到在紧急情况下如何做到不慌张 ，保护好自己 ，提高了应急避险能力。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇10在全国第xx个防灾减灾日来临之际，5月8日 ，长沙市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触 ，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾知识 。
本次活动分为视听 、参观和体验三个环节 。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的效果下 ，将孩子一个个带入其中 ，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘 ，只有在特殊情况下才能见到的制服和各种设备 ，亲眼目睹时的惊叹不已，感叹消防叔叔的伟大与奉献 。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅 ，孩子们感受到了火灾带来的严重后果 ，谨记自己防灾减灾 。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验 ，感受火灾发生时 ，应做到如何正确逃生。在逃生中，不慌不乱 ，有序撤离 。甚至在中间有位家长因特殊情况突然离开一下 ，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼 。急着告诉老师，“我的妈妈还没有出来 ，我要找妈妈 ”。“通过这次参观活动 ，我和孩子不仅增长了知识，增强了安全意识 。更重要的是 ，作为一名家长 ，看到了孩子的成长和认知能力的提高，通过幼儿教师的言行和指引 ，感受到了幼儿园教育用心与温暖 ” 。这是一位家长的活动感言。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇11为了牢记历史 ，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神 ，附属幼儿园坚持"珍爱生命、安全第一"的原则 ，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周 。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际 ，积极 、主动 、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育 ，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力 ，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生 ，为构建“平安校园”提供安全保障 。现将活动情况报告如下：
一 、高度重视，加强领导
园领导高度重视安全教育主题活动的开展 ，牢固树立“珍爱生命 、安全第一 ”的意识 ，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度 ，认真负起幼儿园安全教育的领导责任 ，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓 ，精心组织 ，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足 ，充分利用“安全教育日 ”和“安全教育周”的契机 ，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实
认真根据“防灾减灾从我做起 ”安全教育主题 ，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点 ，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标 、组织领导机构 、教育活动措施、实施方法步骤等 ，确保主题教育活动有人抓 ，不脱节 。围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状 ，特别要针对防震 、防火 、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏 、交通 、溺水、用电等事故的薄弱环节 、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查 ，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处 。
三 、积极宣传 ，营造氛围
5月10日至16日防灾减灾宣传周期间 ，在开展“安全教育日 ”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际 ，充分利用幼儿园广播、墙报 、标语以及班会活动等方式 ，有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园 、进课堂、进孩子们的头脑 。
四、开展演练，增强意识
幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时 ，还结合本园实际 ，有针对性地开展安全疏散演练 。演练过程，全园师生积极配合 ，服从命令 ，安全有序，在2分钟的时间内 ，师生全部按照预定的疏散路线 ，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的 ，取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展 ，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力 。
今后 ，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动 ，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容 ，创新活动形式 ，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件 、自救互救 、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全 ，确保灾难来临时把损失降到最低限度 ，为创建“平安校园 ”提供强有力的安全保障 。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇12为增强全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和能力 ，确保幼儿园安全稳定 ，x幼儿园组织了“防灾减灾 ”系列化活动。
在今天的升旗仪式活动中，x老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式交流 ，根据幼儿年龄特点 ，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难 ，要沉着冷静 ，用智慧和胆量迎接生命的挑战 。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的保护意识和能力的重要性，增强了幼儿的安全意识，培养了幼儿互相关心的情感 。
通过这次的教育活动 ，不仅增强了师幼的抗灾防灾意识 ，提高了遇险自救逃生能力，更是强化了全体师幼“预防为主 ，安全第一”的意识 ，并从中懂得怎样去认识生命、尊重生命 、守护生命。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇135月12日是我国第期xx个 ”防灾减灾日 ”，为做好今年防灾减灾日的宣传教育工作,突出“识别灾害风险 、掌握减灾技能”的宣传主题,进一步增强全社会的防灾减灾意识与能力 ，积极与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣传周 ”活动 ，取得了实实在在的宣传效果，现将活动开展情况报告如下：
一 、围绕“识别灾害风险 ，掌握减灾技能 ”的宣传主题 ，向社会公众普及逃生避险 、自救互救技能 。通过制作宣传展板、挂图 、横幅 、标语、印制宣传单等，在长征公园组织宣传活动 。
二 、精心组织 ，整合资源 ，人防办与防震减灾局 、县教育局联合印发文件，在全县范围内举办防灾减灾宣传周活动。充分利用于都之声报、于都手机报和县广播电视台等新闻媒体渠道，采取多种形式 ，营造宣传活动的浓厚氛围。
三、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练知识教育和紧急避险训练活动 ，进一步增强了中小学生的国防观念和人防意识，掌握基本防护技能 。一是通过在国旗下讲话 、黑板报 、广播站、校报 、校园网等宣传阵地 ，开展防震减灾科普知识教育 、宣传防震减灾政策法规 ，营造防震减灾舆论氛围 。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课 、第二课堂等教学中落实防震 、防空减灾知识内容 ，并确保教学时量;在内容上 ，突出知识性和常识性。
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