2分钟科普“良人麻将有挂吗(怎么提高胜率)

熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，

点击添加客服微信

包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等 。只有了解了规则
，才能更好地制定策略
。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化
。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法
，选择更容易和牌的方式 。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局
，做出佳的选择
。  
通过添加客服微信
请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态
。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补
、服务器维护故障、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的 ，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园植树教案8篇
，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 。

幼儿园植树教案 篇1

　 一 、活动目标

　1、讲述自己认识的树 ，并进行表征
。

　2
、区分认识落叶树和常青树
，并能进行分类

　3、发展幼儿的观察 、比较
、表达的能力。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗 ，乐于参与节日的活动 。

　5 、体验明显的季节特征
。

　 二
、活动准备

　1、做好带孩子们到户外观察树的准备。

　2 、杨树
、松树及各种树木若干 。

　3、画纸 、彩笔等。

　 三
、活动过程

　1、谈话引起幼儿的回忆
，讲述自己认识的树
。

　“你都认识什么树，它长得什么样子？ ”

　2 、出示松树和杨树的。

　“你们认识它们吗 ，它们有什么不一样的地方？
”

　教师小结：杨树每年春天发芽
，秋天落叶，这样的树叫落叶树；松树一年四季叶子都是绿色的 ，且不落叶
，所以叫常青树 。

　3、幼儿根据上的树木进行分类
。

　4
、幼儿绘画，画出我喜欢的大树。

　5、作品展评 。同伴之间相互欣赏 ，讲述自己画的树
。

幼儿园植树教案 篇2

　 活动目标

　1 、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　2
、给予幼儿亲近大自然的机会
，培养幼儿劳动技能 。

　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合 、协作，增强团队意识
。

　 活动准备

　1
、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

　2、种植工具 。

　3 、蒜头
。

　4
、有关植树节的CD。

　 活动内容

　一、了解植树节的意义 。

　教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

　教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

　二 、旁观CD。

　教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段 ，请小朋友仔细观察
，看完之后回答老师刚才问的问题
。

　教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

　教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园 ，同时还可以起到扩大山林资源
、防止水土流失、保护农田 、调节气候、促进经济发展等作用
，是一项利于当代
、造福子孙的宏伟工程 。

　三、丰富植物园
。

　教师：我们的小朋友还小，还不能去植树 ，但是我们可以去保护小树
，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树 。

　教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物 ，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化 、环保问题
。我们可以从一点一滴做起
，我们可以去种植园大蒜。

　教师讲述种植的'要求

　教师带领小朋友去种植园种植大蒜 。

　四
、总结，结束活动
。

　教师再一次总结植树节的意义 ，同时总结种大蒜活动。

　五、活动延伸可以在周末的时候 。在父母的帮助下去真正的植树
。

　幼儿园植树节教案，植树节就要到了
，植树造林是为了让我们的后代有一个良好的生存环境，对于幼儿来说是一个教育他们爱护环境的好机会 ，教师们要让幼儿了解关于植树节的知识
，让他们知道植树节的意义。

幼儿园植树教案 篇3

　 教案目标

　1 、了解“植树节的来历”
、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料；

　2 、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；

　3
、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示我们银河班的风采 。

　 教案准备

　1、树苗若干
，幼儿园植树节教案。

　2 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具

　3
、制作植树节版宣传报(有关“植树节的来历”、“植树与环保 ” 、“有关植树节的活动”等资料)

　4、制作 “绿化环境，美化家园
”宣传旗
。

　 教案过程

　1
、旁观“风沙的危害”多媒体课件 ，配以音乐解说
，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、旁观 “风沙的危害 ”，多媒体课件 ，了解风沙对人类的危害 。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上
，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害
。

　3
、旁观春天季节特征多媒体课件 ，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　4、旁观树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气 、调节气温
、防风遮雨、防止火灾等功用 。

　“种一棵小树，绿一方净土
”

　植树节活动开始仪式

　1 、教师讲解植树节的来历
，宣布活动开始
。

　2
、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　3、提出口号“你来 ，我来
，大家来，共创绿色幼儿园” ，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界
，从我做起，从现在做起…… ” 。

　4 、幼儿种植 ，老师巡回指导
，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距
。

幼儿园植树教案 篇4

　 一
、活动主题：

　小树伴我成长

　 二、活动目标：

　1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。

　2.了解树木以及绿色植物对人类的作用 ，知道要爱护花草树木 。

　3.培养孩子的动手能力
。

　4.体验节日的快乐氛围。

　5.参与节日游戏 。

　 三 、活动组委会

　活动总指导：XXXX

　活动总策划：XXXX

　具体负责人：各班级教师

　 四、活动形式

　本次活动具体由各班负责
，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣
”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土
、浇浇水 ”、我认识的小树
”等；同时丰富班级自然角的植物种类 ，可以种豆 、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地
，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣
。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动 ，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。

　 五
、活动时间

　20xx年3月12日—4月12日

　 六、活动地点

　各班自定

　 七 、活动效果

　各班做好活动过程
、活动总结,上交保教处 。

幼儿园植树教案 篇5

　 一、活动主题： 一年种一棵树
，绿化我们的幼儿园

　 二 、活动时间： 3月14日(星期一)8:40——9:30

　 三
、集合地点： 幼儿园操场

　 四、植树地点： 幼儿园南围墙

　 五 、活动目标

　1
、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感
。

　2 、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

　3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法 。

　4
、愿意参加活动 ，感受节日的快乐
。

　5、了解节日的来历
，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　 六 、活动准备

　1
、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等) 。

　2 、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树
。

　3
、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

　4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌"我们和小树一起成长" 、"绿化环境 ，美化家园"等 。

　5
、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片
，卡片上写上自己的祝福和愿望
。

　6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

　7 、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性 。

　8
、每班准备相机等设备 ，为活动留下照片资料。

　 七、活动流程

　1 、升旗仪式

　2、国旗下讲话

　3
、种植树苗

　(1)植树物资提前到达种植场地
，做好准备
。

　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　(3)边植树边讲解植树过程：

　A、在标记的地方挖好一个标准树坑

　B 、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土
、浇水

　(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

　4、各班活动结束后组织相应宣传 ，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥
，写生等 。

　5 、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影

幼儿园植树教案 篇6

　 活动目标

　1
、知道春天是植树的季节 ，每年的3月12日是植树节
，积极参加植树活动
。

　2、了解植树造林与人们生活的关系，懂得要保护绿化 ，爱护小树苗。

　3 、培养幼儿爱护树木的情感 。

　 活动准备

　植树的录像；植树造林的一套；小树苗
，洒水壶
。

　 活动过程

　 一
、启发性谈话，引出课题。

　1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么？那天是什么节？（学习词：植树节）

　2 、阿姨叔叔为什么要植那么多的树？（幼儿自由讨论后回答）

　 二
、观察 ，说说植树造林好 。

　1、出示图形1：

　（1）人们喜欢在什么地方锻炼身体？为什么？

　（2）夏天
，树上枝叶茂盛，给人们带来什么好处？

　植树造林能美化环境 ，使空气新鲜
，人们在树下乘凉，锻炼身体 ，有利于健康
。

　2 、出示图2：

　（1）在农田边种了一排排的树，看上去像什么？这样有什么好处？

　（2）这一排排树长满茂密的枝叶
，像一堵绿色的墙，能挡住雨水冲刷泥土 ，也能挡住风沙吹倒农作物
，有得庄稼生长。

　3、幼儿讨论，交谈 。植树造林还有什么用？

　 三
、组织幼儿给小树苗浇水
。

　1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水 ，不攀折
，不摇小树，做一块小牌子 ，写上“爱护树木”的字……)

　2 、给小树浇水
，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外 ，给小树浇水）

　3
、教师把“爱护树木 ”的字写在牌子上
，和小朋友一起把牌子放在树苗旁 。（学习短语：爱护树木）

　 四、念儿歌结束。

　三月好春光，大家植树忙
。房前种桃树 ，路旁栽白杨。井上葡萄架，河边柳成行 。三年五载后
，绿荫满村庄
。

幼儿园植树教案 篇7

　 活动时间：

　植树节（3月12日）

　 活动要求：

　1 、以三月份植树节为契机，在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动 ，做到人人参与
，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦 ，增加对植物生长的了解
，增强环保意识，生态意识 ，以达到为班级
、幼儿园增添绿色
，净化、美化环境的目的。

　2 、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称
、形态、特点 、生长规律等 。

　 活动准备：

　宣传活动口号：行动起来 ，争做护绿小天使
。

　 活动过程：

　升起仪式后齐唱“小树苗
”
、“小松树”、“大树妈妈 ” 、“小树叶”、“柳树姑娘
”等歌曲；

　朗诵与植树护绿有关的诗歌；

　为幼儿园的小树浇水
、捉虫、除草 、松土
，围着小树唱歌，和小树说起了悄悄话。

　1 。植物种植全园播种行动：

　幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿
、养绿系列活动 ，为美化、净化环境尽一份力
。

　幼儿自带种子进行动手种植的实践，如：牵牛花 、黄豆
、绿豆等的种子发芽。

　2 。环保护绿行动：

　按照护绿小队
，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶 、擦花坛
、养护绿化等活动
。各班级制作护绿卡片 ，统一悬挂。

　3 。“我知道……”植物生长知识交流活动：

　4。“自然角 ”的设计评比：

　充分发挥教师和孩子们的创新能力
，将小盆栽植物放置在教室中成为一种环境创设
。

　 小班：我和小树同长高：

　1、捡垃圾 、落叶活动（小1）。

　2
、给小树浇水（小2） 。

　 中班：我是树的好朋友
。

　1、上街发相关的宣传材料。（中1）

　2 、园内外擦花坛活动 。（中2）

　 大班：植树活动
。

　1、在园内进行种植活动。（大1
、大2）

　2、给小树松土等，让树快快长 。（大1 、大2）

幼儿园植树教案 篇8

　在一年一度的植树 节来临之际,为使幼儿能够积极参与社区环境“对话
”,为进一步增强幼儿的绿色环保意识 ，下面是有关植树教案的反思
，一起来看看吧！

　 去植树教案教学反思

　这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然 ，珍惜自然资源的责任感
，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处
。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极；但少数幼儿表现不够主动 ，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。

　兴趣是学习的动力
，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径 。这次活动课 ，孩子们兴趣盎然，积极性极高
，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解 ，更是满足了好奇心和求知欲
。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达
，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导

　 附：去植树教案设计

　 活动设计背景

　现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊 ，在公共场所乱摘花草
，攀登拆枝现象突出,为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关 ，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平 。基于这种思想
，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》

　 活动目标

　1 让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处 ，初步产生环保意识。

　2 激发幼儿热爱和亲近大自然的情感
。

　 教学重点 
、难点

　通过看一看、说一说 、听一听发展幼儿语言表达能力
、判断能力作为本课的重点和难点。

　 活动准备

　1几种树木的、投影仪；2多媒体课件（山洪暴发 、沙尘暴袭击）；3植树工具
、小树若干）；4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料；

　 活动过程

　一 出示几张树木的让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途 。

　二根据幼儿的谈话内容引出课题
。

　三提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上
，人类将会怎样？）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

　四利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚 ，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力
，并为下一个目标设下埋伏。

　五 根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题： 1是什么原因造成这样的结果？

　2 面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止？

　3如何采取措施预防上述灾难的发生？

　六让幼儿亲手操作植树 。

　在幼儿的思维达到**时，带着幼儿亲手种植小树苗 ，不但让幼儿的情感得到宣泄
，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美 ，并巧妙地结束了本堂课
。

幼儿园植树节活动方案

幼儿园大班植树节教案

　作为一无名无私奉献的教育工作者
，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班植树节教案 ，希望能够帮助到大家 。

幼儿园大班植树节教案1

　 活动目标

　1 、激发幼儿种植植物的情感
，培养环保意识
。

　2
、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合 、协作 ，增强团队意识 。

　 活动准备

　1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动
。

　2
、种植工具。

　3、蒜头 。

　4 、有关植树节的CD。

　 活动内容

　 一
、了解植树节 的意义
。

　教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

　教师：您们知道植树节的意义是什么吗？

　 二、观看CD。

　教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段
，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题 。

　教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案
。

　教师总结：指数造林 ，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源 、防止水土流失
、保护农田、调节气候 、促进经济发展等作用
，是一项利于当代
、造福子孙的宏伟工程。

　 三、丰富植物园 。

　教师：大家的小朋友还小，还不能去植树 ，但是大家可以去保护小树
，爱护小树
。周末的时间也可以和父母一起去植树。

　教师：虽然大家不能植树，但是大家可以去大家的植物园去种植其他的小植物 ，植树节的意义是使大家大家更加的关注绿化 、环保问题 。大家可以从一点一滴做起
，大家可以去种植园大蒜
。

　教师讲述种植的要求

　教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

　 四
、总结，结束活动 。

　教师再一次总结植树节的意义 ，同时总结种大蒜活动
。

　 五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树 。

幼儿园大班植树节教案2

　教案目标：

　1 、了解“植树节的来历 ”、“植树与环保
”
、“有关植树节的活动”等资料；

　2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；

　3 、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采；

　教案准备：

　1
、树苗若干。

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　3 、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历 ”
、“植树与环保
”、“有关植树节的活动”等资料）

　4 、制作“绿化环境 ，美化家园 ”宣传旗。

　教案过程：

　1
、观看“风沙的危害
”多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛 。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害” ，多媒体课件，了解风沙对人类的危害
。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上
，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3
、观看春天季节特征多媒体课件 ，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节 。

　4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论
，植树对人类的益处：净化空气 、调节气温、防风遮雨
、防止火灾等功用
。“种一棵小树，绿一方净土 ”

　植树节活动开始仪式

　1、教师讲解植树节的来历 ，宣布活动开始。

　2 、老师向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性 。

　3
、提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起
，从现在做起……
”

　4、幼儿种植，老师巡回指导 ，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距
。

幼儿园大班植树节教案3

　 一 、活动目标

　1
、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

　2、知道春天是植树的好季节
，了解3月12号是植树节 。

　3 、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗
。

　4
、体验和大家一起过节的快乐。

　5、了解节日的来历 ，知道节日的日子及习俗
，乐于参与节日的活动 。

　 二 、活动准备

　栽树的视频
、以及栽树的。

　 三、活动过程

　1 、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树
。

　2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里 ，然后在把土盖上
，最后浇上水。）学习词语：挖树坑
、栽树苗 。

　4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树 ，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树
，好吗？

　5 、出示栽树的.，让幼儿观察 ，我们种好了小树苗
，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高 ，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它
，多给它浇水施肥捉害虫）

　6
、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐 ，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗
。小树苗长大后就成为大树
，可以美化我们的环境，制造出清新的空气 ，让我们生活的`更好
，是我们人类的好朋友。

　1、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣 ，知道栽树带来的乐趣
，

　2 、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读 。

　3
、请幼儿给童谣起个好听的名字
。（栽树）

　4、分组朗诵童谣 ，表扬声音响亮的幼儿。

　5 、小结：

　栽树造福于人类
，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们 ，我们小朋友更要爱护它 。

　附：童谣栽树

　挖树坑，栽树苗
，

　树苗和我一样高
。

　爸爸乐，妈妈笑 ，

　爱我还是爱树苗。

　 四
、教学反思

　植树节快到了
，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动 ，植树节的日子快到了
，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物 ，植树节的味道越来越近了
，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务 。义务植树已经成为中国人的传统美德 ，也是全球人类的义务
。

幼儿园大班植树节教案4

　 一、活动目标：

　1 、了解植树节的意义
，通过活动提高爱护树木的意识。

　2
、掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树 。

　3、愿意积极参加活动 ，感受节日的快乐。

　4 、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛
。

　 二
、活动重难点：

　1、重点：了解植树节的意义
，懂得树的绘画技巧。

　2 、难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树 。

　 三
、活动准备：

　1、人手2张A4纸 、卡纸 ，彩色笔
，水粉颜料，上色笔 ，调色盒

　2
、树的/植树节相关知识/多形式作画树的作品

　 四、活动过程：

　（一）导入活动
，引出幼儿的兴趣
。

　1 、昨天星期六，你们知道是什么日子吗？（引导幼儿了解是植树节）老师拍了一些关于植树节那天的 ，让我们一起来看一看。中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导幼儿仔细观察 。你们会画树吗？在老师还没画之前
，请你们画一画心目中的树
。

　2
、观看范画（水粉）

　教师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树 ，但我们可以在教室里面也一样可以种树呀！首先你们要学会画树。老师今天带来几幅作品
，我们一起来看看是怎样？关于树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的 。树干—树杈—点树叶
。

　2、教师巡回指导 ，幼儿练习。

　教师：仔细看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树
，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们可以用点来代替呀！

　3 、尝试画树

　教师：树的叶子有嫩的也有老一点的对不对 ，那我们尝试沾一点**和绿色一起点画
，这样画面看起来是不是更丰富呢？

　4
、尝试新方法法，发放材料 ，交代要求
，幼儿作画 。

　教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来
。

　教师小结：我们画画的时候 ，不要担心画错
，不要太拘谨，大胆作画 ，不需要画的完美逼真。

　（三）引入新作画方式：种树

　1、不会画的小朋友不用担心
，老师教你用最简单的办法：用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来 ，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼儿注意使用剪刀）你们可以根据老师给的作品参考
，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦！

　2 、点评 ，提醒幼儿树干要设计的粗一点 。

　3、组织幼儿收拾材料。

幼儿园大班植树节教案5

　 活动目标：

　1
、情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神
。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱。

　2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面
，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示我们西二幼的风采 。

　3 、知识目标：了解“植树节的来历”
、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料
，向大自然学习，并去社区 、街道向居民和行人宣传
。

　 活动准备：

　1
、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园 ”；大班“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨
”。

　2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗 。

　3 、大班幼儿组建“小骑士护绿队 ”

　4
、各班制作植树节版宣传报
。（关于“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料）

　5
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　6、树苗若干 。

　 活动过程：

　（一）“种一棵小树 ，绿一方净土
”植树节活动开始仪式
。

　1 、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　2、园林处工程师讲解种树所需要的工具
、如何种树 。

　3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性
。

　4 、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境 ，美化家园 ”宣传旗帜
，提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起
，从现在做起……
”。

　（二）分级部开展不同主题的植树节活动 。

　1
、小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土 、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐 ”（扮演）做游戏。

　2
、中班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱我们共同的家园
”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树

　——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树
”等）
。

　3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家 ”开展家庭种植活动。

幼儿园大班植树节教案6

　一 、活动目标：

　3月12日是中国的植树节，大班年级植树节活动方案快乐活动--我爱地球,绿色家园 。绿化孕育了文明
，人类要生存
、要发展，必须不遗余力地进行生态建设 ，关心爱护绿色生命
，保护身边的绿化成果，广泛开展"植绿、护绿 、爱绿
、兴绿"文明活动 ，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任
，
。

　为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感 ，我大班年级将组织孩子开展"为地球种上爱的种子
，为大家建造美的家园"的植树节爱树 、护树活动。通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保"
、 "有关植树节的活动"等资料，向大自然学习 ，并去社区、街道向居民和行人宣传 。用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始
，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力
。 >二 、活动准备：

　1.小分队的护绿口号 ，园提供制作好的宣标志的材料

　2.有关植树节的相关知识。

　3.幼儿自制宣传旗
、小树头饰、水桶 、杯子等 。

　>三
、活动时间：

　3月11日上午

　>四、参加人员：

　大班全体老师 、阿姨
、实习生、保安一名

　>五 、活动内容：

　1.介绍植树节来历
、知识
，宣传植树节意义
。

　2.对人员进行分组。(集中操场)

　A由老师担任小分队队长接队旗 。

　添绿小分队(诸、金)

　护绿小分队(张 、姜)

　环保小分队(陈、姚)

　文明小分队(小张
、周)

　关爱小分队(李、俞 、王)

　B队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解知晓
。

　(先在操场一隔一的站好队拿好牌 ，听老师宣读倡议书
，再分别请六人一组三十人到校外宣传。)

　3.宣读植树节倡议书 。

　4.小分队各队带上自己队的物品出发。

　(水桶
、水壶、杯子 、宣传板
、宣传旗等)

　5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况
。

　style='FONT-SIZE: 14px'

幼儿园大班植树节教案7

　活动目标

　1、了解树有美化环境 、调节气温
、净化空气和防风、防沙 、防洪等作用。

　2
、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识 。

　3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感 ，知道环境影响人的身心健康
。

　活动准备

　电子课本 、幼儿用书、沙漠等等
、自制节日牌一个。

　活动过程

　一、故事引入活动 。

　1 、教师讲述《大森林的故事》
。（故事内容见附页）

　2
、引导幼儿思考故事的启示。

　——师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水淹没了吗？（没有）

　——师：刚刚的故事告诉我们
，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化 。

　——师：请你们再想一想如果没有了树 ，还会怎样呢？

　二 、教师借助和多媒体
，引导幼儿认识树的其他作用
。

　1
、美化环境的作用。

　——教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）

　——师：如果这两个环境不同的地方让你选择 ，你愿意住在哪儿？为什么？

　——师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅
，这是树的其中一个作用 。这种作用我们叫它“美化环境
”
。

　2 、净化空气的作用。

　——教师选择两幅空气差别比较大的 。（一幅绿树成荫，蔚蓝天空 ，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽
，看不到任何的树）

　——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？

　——你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。

　——师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽
、恶心 ，时间长了
，还会生好多疾病呢
。

　——师：后来，人们发现了一个秘密 ，树多的地方
，空气特别新鲜，经过科学家研究发现 ，树木可以吸收有害气体和烟尘
，排出氧气，使空气变得新鲜干净。于是 ，人们就在不同的地方种很多很多的树 。

　——师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”
。

　3、调节气温的本领。

　——师：天气炎热
，我们户外活动时，你们喜欢在哪里玩？（树下面）

　——请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同？

　——为什么有树的地方就会凉快呢？原来夏天天气炎热 ，树木里的水分大量蒸发
，带走一部分热量，可以使温度降低 ，这种作用叫“调节气温 ” 。

　三 、激发爱护树木的意识
，认识植树节
。

　——师：树有很多作用，我们该怎样爱护树呢？鼓励幼儿大胆发言。

　——师：树有很多作用 ，为了使我们生活的环境更美好
，人们就共同选择了一个很重要的节日，来宣传努力保护我们的环境 ，并鼓励大家多种树
、爱护树
，这个节日叫“植树节
”，就在每年3月12日这一天 ，以后有机会，希望小朋友能和家人多植树
，保护我们的环境 。

　区角活动

　语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读 ，了解树的作用
。

　科学区：将树的作用的与“美好环境”“净化空气 ”“调节气温”等词配对。

　美术区：鼓励幼儿画爱护树木、植树的情景 。

　家园互动

　有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树
，并给幼儿讲解植树的意义，引导幼儿爱护树木 ，保护环境
。

　随机教育

　户外活动时
，教育幼儿不折树枝 、不摘花，爱护绿色植物。

幼儿园大班植树节教案8

　 活动目标：

　1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》 。

　2.了解植树节的来历和意义 ，树木对环境的作用。

　3.了解保护树木的途径、爱惜树木
。

　4.通过多种阅读手段理解图画书内容
，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　5.能安静地倾听别人的发言 ，并积极思考
，体验文学活动的乐趣 。

　 活动准备：

　1.请幼儿搜集树的资料或
。

　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　 活动过程：

　一
、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》 。

　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》
。

　2 、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　3
、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　二、分享和讨论植树节的资料。

　1 、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或 。

　2
、教师请幼儿讨论树的作用、好处
。

　3 、教师介绍植树节的来历，意义 ，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

　4
、教师请幼儿讨论保护树木的办法 。

　三、以植树为主题分组绘画
。

　1 、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　2
、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画 。

　延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

　 附：

　儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟
，为它搭了一间漂亮的积木房子
。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里 ，小猫想留住小鸟
，为它编了一只精美的小笼子 。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了
。

　小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟 ，为它栽了一棵小树苗 。小树苗慢慢的长大了
，长出了许多绿叶
。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！
”

　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧 ，他们拿起铁锹去种树啦！

　 活动反思：

　在老师的带领下
，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树 、捡树叶、挂树牌
、和给树木浇水的活动中 ，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯 。

幼儿园大班植树节教案9

　 一 、活动目标

　1
、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
。

　2 、通过讲讲
、看看、玩玩 、种种等活动。

　3
、让幼儿知道3月12日是植树节
，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系 。

　 二、活动准备

　1 、植树的工具 ，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段
。

　2
、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　3、自制常见树小纸牌人手3~4张 。

　 三 、活动过程

　（一）讲树

　1. 观看“风沙的危害” 多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害 ” ， 多媒体课件
，了解风沙对人类的危害
。

　2. 避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3. 观看春天季节特征多媒体课件
，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节 。

　（二）夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气
、调节气温、防风遮雨 、防止火灾等功用
。

　（三）玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌 ，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴
，两人一组玩树牌 。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名 ，二要讲出每种树的一二个主要特征
。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了
，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲 。如双方均未讲对 ，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌
。最后以牌多者为胜。

　（四）种树

　1.激发幼儿参与种树的兴趣——带领幼儿去园内的种植角
，让幼儿说说如何种植“柳树
”

　（1）种植工具（2）种植方法

　2.幼儿种植，老师巡回指导 ，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距 。

　3.插上小标志
，便于日后负责照看和护理
。

　编后语：

　植树节在春天，植树节的时候 ，我们小朋友将树苗运来了城市的郊区
，拿着手中的小铁锹，将一棵一棵小树种栽了下去 ，等待着希望发芽
，等待着长成参天大树，这是孩子的小小愿望 ，小树苗
，你快快长大吧！

　 四
、活动反思

　在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动 ，在植树、捡树叶 、挂树牌
、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

描写植物的优美句子有哪些？

幼儿园植树节活动方案

　为了确保工作或事情有序地进行
，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作 ，一般都用带“文件头”形式下发 。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园植树节活动方案
，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园植树节活动方案1

　一 、活动目标

　1
、引导幼儿观察形形色色的树种 ，了解树的名称、形态 、特点
、生长规律等
。

　2、进一步增进幼儿对树的认识
，理解人与树的内在联系。

　3 、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节 。

　4、通过我为校园添点绿 ，培养幼儿观察
、了解、记录花卉的生长过程

　二 、活动主题：

　我和大树一起长大

　三
、活动时间：

　3月11日（周五）

　四、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起 ”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角
，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水 、观察
、记录 ，让孩子了解花卉的生长过程
。

　1、将绿色植物带来园
，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植 、观察的 ，如：太阳花
、月季花、芦荟 、仙人球
、吊兰等）

　2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区 。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历 、知识，宣传植树节意义

　（三）玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等
。

　各班根据幼儿的年龄特点
，画一幅以爱树
、护树为主题的图画。

　（四）太阳人娃娃来“领树
”

　各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签 ，标签上要有标语、和班名 。

　（五）“我为小树浇浇水”

　大班段幼儿参与
，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区 ，开展浇水活动
。

　活动时间：

　3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配
，不要出现冲撞的现象）

幼儿园植树节活动方案2

　一 、活动背景：

　早春三月，草长莺飞间 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草
，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系 ，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长 ”的植树节爱树护树活动 。

　二
、活动目标：

　1、情感目标：在活动中 ，发挥主人翁和团队合作精神
。遇到挫折要相互体谅
，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　2 、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面 ，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采 。

　3
、知识目标：了解“植树节的来历
”、“植树与环保”等有关植树节的资料 ，向大自然学习。

　三 、活动准备：

　1
、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大 ”;中班“珍爱绿色
，珍爱家园
”;大班“多片绿叶多份温馨”
。

　2、制作“绿化环境，美化家园 ”宣传条幅。

　3 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　4
、树苗若干
。

　四、活动流程：

　(一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式

　1 、教师讲解植树节的来历 ，宣布活动开始。

　2、园林处工程师讲解种树所需要的工具
、如何种树 。

　3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的'重要性
。

　4 、提出口号“你来
，我来，大家来 ，共创我们绿色家园
”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起”。

　(二)分班级开展不同主题的植树节活动

　1
、小班家园活动主题“我和小树一起长大 ”

　流程：给公园的树浇水、松土 、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐
”(扮演)做游戏 。

　2
、中班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱家园”

　流程：在公园种植园地
，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等)
。

　3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨 ”

　流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家
”开展家庭种植活动。

幼儿园植树节活动方案3

　3月12日是一年一度的植树节，以三月份植树节为契机 ，现决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动
，做到人人参与，宣传与实际行动相结合 ，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解
，增强环保意识 、生态意识，以达到为班级
、学校、社会增添绿色 ，净化 、美化环境的目的
，使我们的生活环境更加美丽 。

　一
、活动目的：

　1、通过亲身参与，使全体学生对绿色 、低碳有一个充分的认知 ，让大家知道环境保护、人人有责
，提高全体学生的绿化意识
。

　2
、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木 ，更好地认识到绿色对人类生存的重要性
，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

　二、活动口号

　在穹顶之下 ，建绿色校园

　三 、活动时间

　20xx年3月12日至20xx年3月31日 。

　四
、活动内容与时间安排

　1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”知识的宣传
，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家 ” ，人人参与植树节护绿 、养绿系列活动，为美化
、净化环境尽一份力。

　2、实施行动：

　（1）我为班级添绿

　各班自行设计
，学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色 ，但是班级布置不可花哨
，要美观大方 、经济实惠，3月底组织检查评比
。

　（2）我为校园添绿：爱护环境卫生 ，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木
，不随便踩草地，每班每天做好班级及卫生区的打扫 。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草 ，为春天的校园成为花儿开放
、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量
。

　（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木
，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶 、擦花坛
、养护绿化（清理垃圾）等活动 。

　（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态造片林
”千人植树活动 ，发动在校学生与家长践行“蓝天责任”
，为建设美丽、幸福家园贡献自己的一份力量！

　3 、感悟行动：

　我给春天写诗：早春三月，草长莺飞 ，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来
，结合植树节各项活动，写一首诗歌
。要求：用稿纸 ，题目下面写班级姓名
，字数不限，在班级交流评比后 ，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比。

　五、表彰先进
，评选“绿色环保小卫士 ” 。

　每班评选出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号 ，进行集体表彰
。

幼儿园植树节活动方案4

　1
、活动形式：

　幼儿园可以开展为树木挂牌
，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

　2、活动准备：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作 ，为本区内树木制作标牌 。标牌内容包含：树木名称
，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相 、摄像人员
。

　3
、活动流程：

　(1)活动前把本区内树木给每班分好 ，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

　(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶
，教师一把铁锹，到指定地点 。

　(3)教师带领幼儿认识树木 ，给树木挂上标牌
，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑 ，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　(4)活动完毕
，师生合影留念
。

　4、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节 、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

　种植：绿豆
、黄豆等粮食作物 ，或者花草种子
，观察并记录植物的成长过程。

幼儿园植树节活动方案5

　一、活动主题：

　呵护绿色放飞希望

　二 、活动目标：

　1
、从小爱护花木、保护环境，知道了小树 、花草是我们人类的朋友;

　2
、能够愉快的参加活动 ，积极与父母共同劳动
，在活动中遵守规则，学习与他人合作 ，体会劳动的快乐;

　3、感受大自然 、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;

　4、倡议绿色
，做好宣传社会 。

　三
、活动准备：

　1、活动宣传
。

　2 、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗)

　3
、植树所需的工具(家长自备)

　4、准备摄影设备 ，拍摄下植树的过程。

　5 、认养树牌印制
、家长签名条幅 。

　6、班牌 、教师统一服装
。

　7
、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

　8、准备签字笔
，一班两支 。

　8 、宣传条幅

　(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园
。(植物园悬挂)

　(2)一花一世界 ，一叶一菩提;植下一棵树
，收获万点绿(植物园悬挂)

　(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)

　(4)某幼儿园3.12第三届“某林
”种植亲子树活动(活动地点：某市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口
、幼儿园悬挂)

　四、活动过程：

　1 、从我做起：大家要从身边的小事做起 ，爱护每一片绿叶
，每一棵幼苗，不采摘花朵 ，不攀树枝
，不踏草地，不到花坛上玩耍。

　2、绿化家园：教职工
、家长在家要开展植树、种花活动 ，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里
，使自己的家变成一个绿色家园 。

　3 、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合
。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。

　4
、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到某林集合 。

　第一组：新生组

　(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

　(2)为小树挂上认养牌
。

　(3)签名仪式(在条幅“某幼儿园3.12第三届“某林 ”种植亲子树活动“上签名)

　(4)班级在条幅下合影留念。

　第二组：老生组

　(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土 、浇水 。

　(2)为小树更换认养牌
。

　(3)签名仪式

　(4)班级合影留念

　5
、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。

　五、活动要求：

　1 、各班上交20xx年第三届“种植亲子树
”植树节活动教案
、“种植亲子树”活动总结

　2、班级两位老师上交植树节活动反思

　3 、家长活动调查问卷

　4
、第三届“种植亲子树 ”活动家长感悟(每班最少10份 ，统一纸张
，可打印可手写)

　5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处 。

　6 、班级留下影像资料上交
。(视频、照片)

幼儿园植树节活动方案6

　一
、活动目标：

　1.情感目标：在活动中 ，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅
，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱 。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面 ，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采
。

　3.知识目标：了解“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料 ，向大自然学习
，并去社区
、街道向居民和行人宣传。

　二、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长
”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨 ” 。

　2.制作“绿化环境，美化家园
”宣传旗
。

　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历 ” 、“植树与环保”
、“有关植树节的活动
”等资料)

　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　6.树苗若干 。

　三、活动过程：

　(一)“种一棵小树
，绿一方净土”植树节活动开始仪式

　1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具 、如何种树
。

　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义 ，讲解护绿爱树的重要性。

　4.为“小骑士护绿队 ”揭牌
，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园
”宣传旗帜 ，提出口号“你来
，我来，大家来 ，共创绿色幼儿园”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起…… ” 。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班家园活动主题“我和小树同成长
”

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏
。

　2.中班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园 ”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树
”“心愿树”“成长树 ”等)。

　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨
”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动 。

幼儿园植树节活动方案7

　一 、活动目标：

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话 ”，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的`意义，激发爱幼儿园的情感 ，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子
，为大家建造美的家园”的植树节爱树
、护树活动
。通过活动让孩子们了解“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料，向大自然学习 ，并去居民和行人宣传。认领身边的小树
，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始 ，争做绿色文明小使者
，为我们的城市出自己的一份微薄之力 。

　二、活动准备：

　1
、每班一句护绿口号

　小班：我和小树交朋友

　2、请家长提供制作认领“树牌
”标志的材料和洒水桶
。

　3 、孩子认识自己幼儿园的树木，并参与选树认领活动。

　三
、活动内容：

　1、介绍植树节来历 、知识 ，宣传植树节意义 。

　2
、宣读植树节倡议书
。

　3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

　4 、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树
，挂牌，给小树浇水 。

　5
、家长反馈活动情况 ，可提供文字、图画或照片。

　6 、评选“绿色小卫士 ”
。

　四
、活动流程：

　1、教师带领幼儿进入浇水区域
，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育 。

　●活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影
。

　●在班级绿化场地内活动 ，不要擅自离开集体。

　2 、认领小树
，教师带领幼儿把“护树卡
”“爱心卡”“祈愿卡 ”挂在树上，和大树拥抱与小树牵手 。

　3、给小树浇水
。

　要求建议：

　●水要少装一点 ，因为小树水喝多了
，也要生病的。

　●取水时不能拥挤，要按照先后顺序 。

　●提水和返回的路线要明确 ，以免孩子冲撞
。

　4
、和小树合影留念。

　5、捡拾垃圾 、整理工具 。

　6
、评选“绿色小卫士
”
。

幼儿园植树节活动方案8

　一、设计意图

　在植树节到来之际
，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义
，增强每幼儿“人与自然和谐共处 ”的意识，小 、中
、大年级拟开展植树节—“我是菜地小卫士
”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子 ，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦
，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识 ，生态意识 。

　二、活动方案

　（一）活动时间：20xx年3月12日。

　（二）活动目标：

　1 、认识
、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系
。

　2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

　3 、培养幼儿劳动技能
，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合
、协作 ，增强团队意识 。

　4、给予幼儿亲近自然的机会
。

　（三）活动准备：轮胎 、剪好的雪碧瓶
，铲子，各种蔬菜种子、爬山虎枝条
、菜。

　（四）活动地点：幼儿园四周轮胎及阳台绿化 。

　（五）活动具体内容

　1、向幼儿讲解活动意图 ，了解活动意义
。

　2 、观察分辨菜苗与杂草的区别。

　3
、带领幼儿到种植园
，各班划分包干区域 。

　4、播种春天易生长的蔬果种子 、埋上爬山虎的枝条
。

　5
、贴上菜。

　（六）活动注意事项

　1、各班按时到达指定地点 。

　2 、区分菜苗与杂草的区别
。

　3
、注意安全，认真负责地完成这项活动。

　三、活动反思

　在植树节到来之际 ，我园各班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动 。旨在使孩子们能够积极与环境“对话 ”，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

　在班级老师的带领下
，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子和爬山虎
。在活动中 ，孩子们体验成功的喜悦；在播种时
，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念 ，增强了孩子的环保意识和生态意识。

幼儿园植树节活动方案9

　目标：

　1 、通过讲讲
、看看、玩玩 、种种等活动
，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识 ，了解树木与人类的关系 。

　2、鼓励幼儿与同伴互相合作
、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
。

　准备：

　1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　2 、自制常见树小纸牌人手3~4张 。

　3
、植树的工具
，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段
。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育 ，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物
，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然 ，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。把幼儿认知 、情感
、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察 、谈话
、种植、游戏等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力 。

　过程：

　一 、讲树

　1
、观看“风沙的危害
”多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛 ，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”
，多媒体课件，了解风沙对人类的危害
。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上 ，让幼儿得出树木能阻挡风沙
，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节 。

　二
、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论
。

　植树对人类的益处：净化空气、调节气温 、防风遮雨
、防止火灾等功用。

　三、玩树牌

　幼儿每人3~4张小纸牌 ，上面绘有各种已认识的常见树木 。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　玩法：双方同时出一张树牌
，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征
。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了 ，两张数牌就归讲者所有;讲错了
，就有对方讲，如双方均未讲对 ，就把这两张牌搁一边
，双方重新出牌 。最后以牌多者为胜
。

　四 、种树

　1
、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树 ”

　(1)种植工具

　(2)种植方法

　2、幼儿种植 ，老师巡回指导
，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3 、插上小标志，便于日后负责照看和护理 。

白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋 ，似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲
。

2.山楂开始红了
，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。

3.那种叫“水晶
”的葡萄 ，长长的，绿绿的
，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的 。

4.葡萄园内碧云层叠 ，密匝匝的葡萄
，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠 ，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”
，使人口生蜜意，甜沁心脾
。

5.一朵朵鲜红的石榴花挂在树上 ，把石榴树打扮得像含羞的少女。

6.那石榴个个都长得裂开了缝
，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起 ，像蝴蝶结似的
，使它更加美丽 。深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿 ，好像是一朵朵盛开的鲜花
。

7.那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑
，没风时也飘逸秀美。

8.远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶 ，像是唱着一支动听的歌 。

9.树林醒来了
，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

10.落尽了叶的杨树
、榆树、槐树 ，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈
。

11.六月的森林里
，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石 ，铺上了锦缎。

12.置身枫树林中
，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶 。

13.这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红 、深红
、淡红、橘黄 、中黄、紫色……简直是应有尽有 ，使人目不暇接
。

14.门口有一大片盛开的桃花
，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。

15.那盛开的桃花像是一片片胭脂 ，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞
，映

着充满生机的大地 。

查看全部24个回答

哪些植物能够净化空气？能净化空气的植物 京东家装建材，内外兼修

植物相关信息推荐

能净化空气的植物京东家装建材 ，天然材料
，优秀技术，人性设计 ，内外兼修
，只为打破平凡!

北京京东世纪信息技..广告

适合室内绿色植物服务查询，58同城鲜花绿植频道
。

鲜花相关信息推荐

找适合室内绿色植物分类信息 ，就来58同城鲜花绿植频道
，海量鲜花绿植服务供您选择。适合室内绿色植物分类信息发布/查询，分类信息100%真实可靠 ，58同城权威认证 。

五八同城信息技术有..广告

相关问题全部

广告「淀边村」挺水水生植物①水生植物基地_②施工经验丰富

「淀边村」挺水水生植物水生植物基地地址位于华北明珠白洋淀
，水生植物种类齐全，挺水水生植物施工经验丰富 ，可长期设计指导现场施工，来电享优惠!

572020-05-21

描写植物的形态优美的句子有哪些？

描写植物的形态优美的句子有以下这些： 1
、雨后的白莲却另有一种风采
。莲叶上水珠滚来滚去
，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴 ，乍开的白莲
，更出脱得晶莹可爱，银装素裹 ，光明似月 。 2、白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋
，似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲
。 3 、小青松的叶子四季青，像一枚枚绿色的小针 ，又像小刺猬身上坚硬的刺。别看它的体积小
，它的用处可大了！这针状的叶子，细细长长的 ，不仅能储存水分
，而且还能减少水份的蒸发，从而才能使松树四季常青 。 4
、玉兰花的花是那样的大 ，大得像只晶莹剔透的盘子；玉兰花的花是那样的饱满，饱满得像张灿烂的笑脸；玉兰花的花是那样的挺拔
，挺拔得像只玻璃杯。玉兰花向着阳光，就留着影 ，也许是害羞吧！玉兰花太过安静
，让我们觉得好像缺乏激情，然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢？ 5、芦苇开花了 ，芦花飘飘
，白白的，软软的 ，像一簇簇轻盈的羽毛
，在风中摇曳
。 6 、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着 ，直开到枝的尽头。 7
、含羞草像一个害羞的姑娘
，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来 ，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的 。 8、小草也在微风的吹拂下晃动着
，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞
。 9 、高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。 10
、那椰子树叶像长长的羽毛一样,有风时树影婆娑,没风时也飘逸秀美 。

188 浏览9042019-08-31

描写植物的优美的句子有哪些？

叶圣陶 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大 ，就变成嫩绿的
。爬山虎的嫩叶不大引人注意
，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服 ，叶尖一顺儿朝下
，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的 ，也不留一点儿空隙 。一阵风拂过
，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很
。 以前我只知道这种植物叫爬山虎 ，可不知道它怎么能爬。今年我注意了
，原来爬山虎是有脚的 。爬山虎的脚长在茎上
。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝 ，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的 。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚步触着墙的时候
，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙
。细丝原先是直的 ，现在弯曲了
，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 。如果你仔细观察那些细小的脚 ，你会想起图画上蛟龙的爪子
。 爬山虎的脚要是没触着墙
，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的 ，细丝和小圆片逐渐变成灰色 。不要瞧不起那些灰色的脚
，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲 ，休想拉下爬山虎的一根茎
。 紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝
，只见一片淡紫色，像一条瀑布 ，从空中垂下，不见其发端
，也不见其终极，只是深深浅浅的紫 ，仿佛在流动
，在欢笑，在不停地生长 。紫色的大条幅上 ，泛着点点银光
，就像迸溅的水花
。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢 ，没有赏花的人群
，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝 。花朵儿一串挨着一串 ，一朵接着一朵
，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！ ”它们在笑
。 “我在开花！
”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开 ，下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了
，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱
。船舱鼓鼓的 ，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去
，想摘一朵 。 但是我没有摘
。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前 ，也在我心上缓缓流过 。流着流着
，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜 、手足情的
。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中 ，别的一切暂时都不存在
，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香 ，香气似乎也是浅紫色的
，梦幻一般轻轻地笼罩着我 。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高 ，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢
，好像在察颜观色，试探什么
。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉 ，改种了果树 。那时的说法是
，花和生活腐化有什么必然关系
。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了 ，而且开得这样盛
，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干 ，不断地流着
，流着，流向人的心底 。 花和人都会遇到各种各样的不幸 ，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱
，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆 ，在这闪光的花的河流上航行
。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵
，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步 。

32 浏览2782019-08-03

关于植物的优美句子有哪些？(10字)

郁郁葱葱的葡萄像宝石
。 深红的柿子 ，像一树火焰。 柳梢微微的低下了头 。 野花宝石散落在地上
。 落叶像蝴蝶飞舞。 小草微微的抬头笑了 。 大树庄严的守护着人们
。 含羞草害羞的低下了头。 向日葵向太阳微笑 。 枫叶像穿着彩衣
。 石榴炸开了皮笑了。 老榆树撑着一把巨伞 。 樱桃花像白云一样洁白。 梨子像可爱的葫芦
。 苹果笑开了脸。

319 浏览9352020-03-10

描写冬季植物的优美句子

1
、冬天
，树叶落了，只剩下光秃秃的树干和树枝了 。 2、依旧保持着那干枯的树枝 ，弯弯曲曲地伸向四方
，没有一丝光彩，并不引人注目
。反而 ，在寒风的映衬下
，有些凄凉，也有些萧瑟。那算不上粗的枝干 ，在寒风的怒吼中颤抖着
，似乎随时都要倒下 。 3 、冬天大雪纷飞，漫天飞舞
。大地银装素裹 ，披上了银白色的新装。许多植物都因耐不住冬天的严寒枯了，只有它傲然挺立
，沿着草坪边，围着花坛旁 ，守护着花草树木
，它就是冬青树 。 4、放眼看去，荷塘已经瘦成只有一亩多大的小池 ，那荡漾的清波
，也只留下一泓残水
。唯有莲荷还在，只是所剩无几 ，仍在初冬的风中挺立着
，令人不禁怅然不已，我已经明显后悔自己的重游了。 5
、到了植物园最先看到的是小竹林 ，我仔细地看了看
，发现竹子和大树不同 。竹子很细，它的树枝也很细 ，而且种子是在竹子旁边长的，这几点和其它的树完全不同
。我们走到有落叶的地方
，踩在上面感到落叶又松又软，有的落叶没有粘在土上 ，卷卷的
，有的被踩多了，粘在了土上 ，扁扁的。叶子下面有时候
，是有高有低的土，有时候是树根 ，还有的时候会是大大小小的石头 。 6、不知不觉地拐了一个弯
，熟悉的大温室再次映入我的眼帘。各种各样的植物尽情地展现在我的眼前，其中一棵高大的仙人掌吸引住了我 ，让我想起了它那坚韧不拔的性格
，矗立于茫茫沙漠中的那一株绿色，不畏一切的艰难 ，不禁让我感叹生命的顽强
。望着天它那傲立着的身影，我离开了大温室。冬天
，植物园里没有几个人，我就是喜欢这种安静的氛围 ，让我聆听这来自大自然的美妙的音乐 。 7 、顺着温室的小路
，我眼前突然一亮，我看见一种独一无二形状非常特殊的花 ，它便是拖鞋兰
。拖鞋兰的花很特别
，酷似一只拖鞋，旁边细细长长的叶子像是拖鞋的鞋带 ，可爱之极！我非常喜欢。我们穿过“茂密的森林”
，来到全是仙人掌仙人树仙人球的温室，仿佛我们来到了海南 。仙人掌长的绿油油的高高大大的非常茂盛
。我发现地上有一种仙人球不是绿色 ，也不是**的
，而是白色的，它就是白头翁 ，白头翁全身雪白雪白的，远看像一位白发苍苍的老人。 8
、我一直以为只有春天的植物园是美丽的
，原来冬天的植物园也不差 。当我们走进宽敞明亮的大玻璃房，顿时感到春天的气息 ，各种各样的花草树木多得数不清
，有名叫仙客来的美丽花朵有头戴一顶红帽子的一品红有名贵的君子兰有有趣而漂亮的拖鞋兰有高高大大的像酒瓶式的酒瓶椰子树…… 9、阳余辉中，老荷枯枝如铁 ，残叶似帜
，枝枝残荷在逆光的映衬下，形成简洁明快卓有意趣的抽象线条 ，在寒水中呈现出多姿的素描画面
。惨淡夕阳透视中的枯枝残叶
，在微皱的水面投下冷峻而幽寂的颤影。它们或相携而立，或虬曲水面 ，或躬身水中 。此时的荷莲
，已经香消玉殒，露冷莲房 ，生气索然
。 10 、在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后
，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔 。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间 ，为寒冷的冬季增添一份色彩。

17 浏览3992016-12-26

描写“植物 ”的好词好句有哪些？

好句： 一棵棵小草从酣梦中醒来
，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶
。 桂花树的分枝像鹿角 ，枝上又分枝
，越分越细分布的那么均匀，谁也不挤谁。一阵风吹来 ，他就用那双长满疙瘩的手
，摇来摆去，欢迎着那些进校园 ，来上课的小学生们 。 那棵雪松
，伸腰立枝，像一座矗立入云的宝塔 ，既挺拔，又茂盛
，连每一棵松针都是气昂 昂的
。 雪松，春夏秋冬 ，四季常青。它那茂盛的树叶一层一层
，层层分明，从下到上 ，逐渐缩小
，成为塔形，它的名字叫塔形 。枝叶笔直如针 ，如果你去摸它
，它会扎你很疼
。雪松的树干并不是很粗，树干只有碗口那么大 ，松树有着灰褐色的树干
，像旗杆一样高高耸立。两棵雪松站在门前像两棵不死的“战士
”在保护着家园 。 那粗壮圆实的竹子，一棵紧挨一棵
。直冲云霄；那枝叶犹如一把把青葱的大伞 ，遮住了红 日
、蓝天，使得满山一片浓荫。 山上长满了柏树
，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去 ，像一个立体的湖泊 。 一朵朵鲜红的石榴花挂在树上
，把石榴树打扮得像含羞的少女
。 昙花那粗长的雌蕊，似千手观音的手伸出花外 ，独具风姿。 到了冬天
，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观 ，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣
，把校园映衬得更加美丽了 。 岸边—排排枫树，举着那被秋风染红的叶子 ，在微风中摇曳
，发出轻轻的哗哗声，偶尔落下几片红叶 ，给发黄的草坪缀上斑斓的色调。 小草顽强，默默无闻
，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽 ，也没有树木的高大与挺拔
，但它有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力 ，有无私奉献的精神
，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵 ，比出于淤泥而不染的荷花更高尚
。 好词： 12.绿树成荫：lǜ shù chéng yīn 释义：树木枝叶茂密
，遮蔽了阳光的意思。多用于形容夏季的树木长得多而茂盛 。 13.枝叶如盖：zhī yè rú gài 释义：枝叶密密麻麻像像盖子一样,密不透风 14. 参天古树：cān tiān gǔ shù 释义：参天:高入云天
。古老的树木枝茂叶繁异常高大。 15.擎天巨树：qíng tiān jù shù 释义：参天,指高悬或高耸于天空 。 16.郁郁葱葱：yù yù cōng cōng 释义：郁郁：草木茂盛的样子
。葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛的样子。形容草木苍翠茂盛 。也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子
。 17.国色天香：:guó sè tiān xiāng 释义：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽 。 18.艳若桃李：yàn ruò táo lǐ 释义：指桃树跟李树开的花的颜色很鲜艳,看起来非常漂亮.后来慢慢演变成来形容女人的容貌跟气色,一般是指女人的容貌漂亮,气色较好
。 好句： 一棵棵小草从酣梦中醒来 ，他们破土而出
，舒展着它那幼嫩的绿叶。 桂花树的分枝像鹿角，枝上又分枝 ，越分越细分布的那么均匀，谁也不挤谁 。一阵风吹来
，他就用那双长满疙瘩的手，摇来摆去 ，欢迎着那些进校园
，来上课的小学生们。 那棵雪松，伸腰立枝 ，像一座矗立入云的宝塔
，既挺拔，又茂盛 ，连每一棵松针都是气昂 昂的
。 雪松
，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的树叶一层一层 ，层层分明
，从下到上，逐渐缩小 ，成为塔形，它的名字叫塔形 。枝叶笔直如针
，如果你去摸它，它会扎你很疼
。雪松的树干并不是很粗 ，树干只有碗口那么大
，松树有着灰褐色的树干，像旗杆一样高高耸立。两棵雪松站在门前像两棵不死的“战士 ”在保护着家园 。 那粗壮圆实的竹子 ，一棵紧挨一棵
。直冲云霄；那枝叶犹如一把把青葱的大伞
，遮住了红 日 、蓝天，使得满山一片浓荫。 山上长满了柏树 ，一棵树一个绿浪
，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊 。 一朵朵鲜红的石榴花挂在树上 ，把石榴树打扮得像含羞的少女
。 昙花那粗长的雌蕊
，似千手观音的手伸出花外，独具风姿。 到了冬天 ，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观
，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了 。 岸边—排排枫树 ，举着那被秋风染红的叶子
，在微风中摇曳，发出轻轻的哗哗声 ，偶尔落下几片红叶
，给发黄的草坪缀上斑斓的色调
。 小草顽强，默默无闻 ，甘愿奉献
，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔 ，但它有“野火烧不尽
，春风吹又生
”的顽强生命力，有无私奉献的精神 ，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵
，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。 好词： 12.绿树成荫：lǜ shù chéng yīn 释义：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光的意思 。多用于形容夏季的树木长得多而茂盛。 13.枝叶如盖：zhī yè rú gài 释义：枝叶密密麻麻像像盖子一样,密不透风 14. 参天古树：cān tiān gǔ shù 释义：参天:高入云天
。古老的树木枝茂叶繁异常高大。 15.擎天巨树：qíng tiān jù shù 释义：参天,指高悬或高耸于天空 。 16.郁郁葱葱：yù yù cōng cōng 释义：郁郁：草木茂盛的样子
。葱葱：草木青翠欲滴
、十分茂盛的样子。形容草木苍翠茂盛 。也形容气势美好蓬勃 ，生机勃勃的样子
。 17.国色天香：:guó sè tiān xiāng 释义：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽 。 18.艳若桃李：yàn ruò táo lǐ 释义：指桃树跟李树开的花的颜色很鲜艳,看起来非常漂亮.后来慢慢演变成来形容女人的容貌跟气色,一般是指女人的容貌漂亮,气色较好
。

44 浏览3492019-08-23

92评论

热心网友64

很优美

爱吃花的女孩Y58

十分优美

热心网友52

十分优美

查看全部92条评论

评论两句921207

编辑于 2020-05-24

TA的回答是否帮助到你了?

能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦!

有帮助,为TA点赞

无帮助,看其他答案

展开剩余95%

查看全部44个回答

好看的背景图-精选材料
，品质耐用，就上淘宝网选购!

根据文中提到的植物为您推荐

淘宝网好看的背景图-材料无毒无味 ，耐老化
，售后服务完善，解决您的后顾之忧!

m.taobao.com广告

小学二年级语文补习_家长不要烦躁_这个方法很简单

#幼儿园植物幼儿园#

小学二年级语文补习 ，明星爸爸黄磊选择的智力开发品牌
，激发全脑潜能，促成智商情商全面发展 ，掌门教育4大承诺
，全额退款，老师随时换 ，0元试学，随时退款
，小学二年级语文补习

m.zhangmenkid.com广告

描写植物的优美句子有哪些？

专家1对1在线解答问题

5分钟内响应 | 万名专业答主

极速提问

动物乐园 正在咨询一个宠物问题

3条评论

时光荏苒y无悔2

谢谢了

查看全部3条评论

— 你看完啦，以下内容更有趣 —

高中万能句语文_三个步骤教你如何快速提高学习成绩

高中万能句语文简单实用 ，高考阅读题答题高中万能句语文
， 轻松上一本高中万能句语文学习找不到方法 ， 三个高中万能句语文  ， 高分答题技巧快掌握 
， 条条提分 ， 高三牢..

广告2021-01-17

描写植物的形态优美的句子有哪些？

描写植物的形态优美的句子有以下这些： 1、雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去 ，闪闪熠熠
，如断线的珍珠 。苞子上清水滴滴，乍开的白莲 ，更出脱得晶莹可爱
，银装素裹，光明似月
。 2 、白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋 ，似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲。 3
、小青松的叶子四季青，像一枚枚绿色的小针
，又像小刺猬身上坚硬的刺 。别看它的体积小，它的用处可大了！这针状的叶子 ，细细长长的
，不仅能储存水分，而且还能减少水份的蒸发 ，从而才能使松树四季常青。 4、玉兰花的花是那样的大
，大得像只晶莹剔透的盘子；玉兰花的花是那样的饱满，饱满得像张灿烂的笑脸；玉兰花的花是那样的挺拔 ，挺拔得像只玻璃杯
。玉兰花向着阳光
，就留着影，也许是害羞吧！玉兰花太过安静 ，让我们觉得好像缺乏激情
，然而谁又知道玉兰花的激情是藏于心底的呢？ 5 、芦苇开花了，芦花飘飘 ，白白的，软软的
，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。 6、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭 ，一朵朵开着
，直开到枝的尽头 。 7
、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰 ，它就合拢起来
，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的
。 8、小草也在微风的吹拂下晃动着 ，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。 9 、高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰 。 10
、那椰子树叶像长长的羽毛一样,有风时树影婆娑,没风时也飘逸秀美
。

238赞·1,204浏览2019-08-31

描写植物的优美的句子有哪些？

叶圣陶 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的
，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意 ，引人注意的是长大了的叶子 。那此叶子绿得那么新鲜
，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下 ，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的
，也不留一点儿空隙
。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹 ，好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎
，可不知道它怎么能爬 。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的
。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方 ，反面伸出枝状的六七根细丝
，每根细丝像蜗牛的触角 。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚
。 爬山虎的脚步触着墙的时候 ，六七根细丝的头上就变成小圆片
，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了 ，把爬山虎的嫩茎拉一把
，使它紧贴在墙上 。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬
。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙 ，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了 。触着墙的
，细丝和小圆片逐渐变成灰色
。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固 ，要是你的手指不费一点儿劲
，休想拉下爬山虎的一根茎。 紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步 。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色 ，像一条瀑布
，从空中垂下，不见其发端 ，也不见其终极
，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动 ，在欢笑
，在不停地生长
。紫色的大条幅上，泛着点点银光 ，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗 。 这里春红已谢
，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵 ，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝
。花朵儿一串挨着一串
，一朵接着一朵，彼此推着挤着 ，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！ ”它们嚷嚷 。 每一穗花都是上面的盛开
，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了 ，沉淀在最嫩最小的花苞里
。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆
，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的 。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去 ，想摘一朵
。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯 。我只是伫立凝望
，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过
。流着流着 ，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜 、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中
，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦 。 这里除了光彩 ，还有淡淡的芳香
，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我
。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝 ，它依傍一株枯槐爬得很高
，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢 ，好像在察颜观色
，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了 。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树
。那时的说法是 ，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了 。 过了这么多年
，藤萝又开花了，而且开得这样盛 ，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干
，不断地流着，流着 ，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸
，但是生命的长河是无止境的
。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿 ，它张满了帆
，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵 ，组成了万花灿烂的流动的瀑布 。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中
，我不觉加快了脚步
。

33赞·324浏览2019-08-03

描写冬季植物的优美句子

1
、冬天，树叶落了 ，只剩下光秃秃的树干和树枝了。　2、依旧保持着那干枯的树枝
，弯弯曲曲地伸向四方，没有一丝光彩 ，并不引人注目 。反而，在寒风的映衬下
，有些凄凉，也有些萧瑟
。那算不上粗的枝干 ，在寒风的怒吼中颤抖着
，似乎随时都要倒下。　3 、冬天大雪纷飞，漫天飞舞 。大地银装素裹 ，披上了银白色的新装
。许多植物都因耐不住冬天的严寒枯了
，只有它傲然挺立，沿着草坪边 ，围着花坛旁
，守护着花草树木，它就是冬青树。　4
、放眼看去 ，荷塘已经瘦成只有一亩多大的小池
，那荡漾的清波，也只留下一泓残水 。唯有莲荷还在 ，只是所剩无几，仍在初冬的风中挺立着
，令人不禁怅然不已，我已经明显后悔自己的重游了
。　5、到了植物园最先看到的是小竹林 ，我仔细地看了看
，发现竹子和大树不同。竹子很细，它的树枝也很细 ，而且种子是在竹子旁边长的
，这几点和其它的树完全不同 。我们走到有落叶的地方，踩在上面感到落叶又松又软 ，有的落叶没有粘在土上
，卷卷的，有的被踩多了 ，粘在了土上
，扁扁的。叶子下面有时候，是有高有低的土 ，有时候是树根，还有的时候会是大大小小的石头
。　6 、不知不觉地拐了一个弯
，熟悉的大温室再次映入我的眼帘。各种各样的植物尽情地展现在我的眼前，其中一棵高大的仙人掌吸引住了我 ，让我想起了它那坚韧不拔的性格
，矗立于茫茫沙漠中的那一株绿色，不畏一切的艰难 ，不禁让我感叹生命的顽强 。望着天它那傲立着的身影
，我离开了大温室
。冬天，植物园里没有几个人 ，我就是喜欢这种安静的氛围
，让我聆听这来自大自然的美妙的音乐。　7
、顺着温室的小路，我眼前突然一亮 ，我看见一种独

关于“幼儿园植树教案”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！